青年教師培養(yǎng)計(jì)劃書(文件)
【正文】 5 年 )： “ 以發(fā)展文本 ” 的教育理念，、團(tuán)結(jié)協(xié)作。 ，并能大膽地創(chuàng)新與實(shí)踐，積累一定的課程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 組織青年教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，學(xué)習(xí)等，用正確的思想和理念激勵(lì)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于教育教學(xué)崗位的思想觀念。在培訓(xùn)中，我們將以 “ 以老帶新，以優(yōu)帶新，以學(xué)促新 ” 等方式，牽動(dòng)整體教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，通過幼兒園高級教師對青年教師一對一的結(jié)對帶 教，即指導(dǎo) —— 聽課 —— 評課 —— 總結(jié)等環(huán)節(jié)，不斷推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平。拓展青年教師視野及發(fā)展的空間。 提倡青年教師積極參與教育科研，引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實(shí) 際開展教育科研活動(dòng)，展開教育教學(xué)的研究，學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學(xué)心得。日常教育教學(xué)設(shè)計(jì)與組織的思考。 4. 聯(lián)系安排各類外出培訓(xùn)、結(jié)對園學(xué)習(xí)活動(dòng)。 ) 。 。特制定以下工作計(jì)劃： 二、培養(yǎng)目標(biāo)： 根據(jù)學(xué)校提出的提高青年教師素質(zhì)總體目標(biāo)及要求，教齡 3 年以內(nèi)的青年教師均為培養(yǎng)對象。四是建立學(xué)?？己酥贫?，考核項(xiàng)目有：寫一份合格的教案、上一堂教學(xué)匯報(bào)課、寫一份教學(xué)、設(shè)計(jì)一份活動(dòng)方案，寫一份全面的工作總結(jié)。利用各種形式，組織他們學(xué)習(xí)相關(guān)文件、提高認(rèn)識(shí)，以先進(jìn)教師的，教育激勵(lì)他們，使他們真正具有樂于奉獻(xiàn)的精神。 繼續(xù)實(shí)施 “ 走出去，請進(jìn)來 ” 的培訓(xùn)辦法。 (2)抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)：抓教學(xué) “ 六認(rèn)真 ” 工作，抓達(dá)標(biāo)課及創(chuàng)優(yōu)課。 拜師活動(dòng) (師徒結(jié)對 )。 培養(yǎng)工作總結(jié)。 走出去，請進(jìn)來活動(dòng)。 五、主要活動(dòng)安排： 制訂工作計(jì)劃。 抓教學(xué)基本功和教育常規(guī)，通過組織三字一得 (粉筆字、鋼筆字、毛筆字、教學(xué)心得 )競賽，以賽促練，掀起青年教師苦練基本功的熱潮，同時(shí)，通過說課、聽課、評課等活動(dòng)，全方位提高青年教師的教學(xué)能力。每一位新上崗的青年教師都要制定自己的發(fā)展規(guī)劃，擔(dān)任師傅的教師則要切實(shí)搞好 “ 傳、幫、帶 ” ，督促青年教師在業(yè)務(wù)上盡快入門并成熟。具體要求一年常規(guī)入門，二年上課過關(guān)，三年業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)，五年成為具有良好師德、較高學(xué) 識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力的校級以上教學(xué)能手。二是狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、作業(yè)與輔導(dǎo)、聽課與評課等方面著重指導(dǎo)。 、優(yōu)秀帶教指導(dǎo)老師活動(dòng)。 。 (二 )實(shí)施階段 。 ，明確結(jié)對任務(wù)與目標(biāo)。 即通過每月至少一次的青年教師園本集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)和研討的形式，幫助青年教師將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為新的教育行為，學(xué)習(xí)運(yùn)用新的教育觀念來指導(dǎo)實(shí)踐。 園方積極為青年教師搭建展示教學(xué)的平臺(tái)，在 “ 新教材觀 ” 的引領(lǐng)下，充分發(fā)揮青年教師的主體能動(dòng)性，在實(shí)踐
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