蘇少版音樂三上《我怎樣長(zhǎng)大》教案(文件)
【正文】 ︱ 5 — 1 — ︱ 2 — 1 — ︱ 3 — — — ︱ 6 — 5 — ︱ 5 — 1 — ︱ 2 — 1 — ︱ 3 — — — ︱ ①、師范唱； ②、學(xué)生唱譜； 師：聽，音樂樹后面還跟著幾只可愛的小麋鹿，他們正踩著小楓葉，踏著輕快的步伐準(zhǔn)備來(lái)歡迎我們呢！讓我們一起來(lái)加入他們 — (播放音樂，初聽 ) 三、學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)情緒：（游覽加拿大） 師：讓我們跟上小麋鹿輕快的腳步，趕緊去感受一下加拿大的風(fēng)光吧！看看那都有哪些吸引人的景色？（聆聽錄音范唱《白樺林好地方》，感知內(nèi)容） 師：有海貍，大麋鹿，湖水，平原，草房，組合在一起就是一幅美麗的圖畫，讓我們閉上眼睛，跟著老師的歌聲再來(lái)感受一下吧?。◣煼冻瑢W(xué)生感受情緒） 師：面對(duì)如此愜意的景象，如此美麗的白樺林，你最想說(shuō)的一句心里話是什么呢？（學(xué)生發(fā)自內(nèi)心抒發(fā)情感，對(duì)白樺林的贊美之情溢于言表）師：同學(xué)們都由衷的抒發(fā)了內(nèi)心的情感，有句 話說(shuō)的好，當(dāng)我們用言語(yǔ)無(wú)法表達(dá)時(shí)就用歌唱來(lái)表現(xiàn)吧！讓我們用 la 的音來(lái)唱一唱 —— 填詞演唱： 歌曲處理：（注意重音記號(hào)） 1=F 2∕ 2 6 6 6 6 1 ︱ 6 6 6 6 1 ︱6 6 6 6 1 ︱ 蓬 得得 蓬 蓬 蓬 得得蓬蓬 蓬 得得 蓬 蓬 6 — — — ︱ 6 — 1— ︱ 6 — — — ︱ 6 — — — ‖ 蓬 蓬 蓬 師：小麋鹿伴著歌聲越飄越遠(yuǎn) ,我們應(yīng)該怎么唱 ?(漸弱 ) 完整表演唱 四、拓展延伸： 師：在每年春暖花開的三四月，加拿大都會(huì) 大肆慶祝一大盛節(jié) —— 楓糖節(jié)，這一天，加拿大人民會(huì)采摘楓葉、楓汁釀制成楓糖，大家聚在一起品嘗，而除了釀制楓糖之外，他們還會(huì)載歌載舞，上演精彩的歌舞表
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