蘇教版科學五上《測定呼吸和脈搏》(文件)
【正文】 和脈搏跳動的次數(shù)是多少？在活動記錄上作好記錄。 ：分組測量。 、柔和的音樂，讓學生休息三分鐘以后，第三次測量呼吸和脈搏的跳動次數(shù)。每個人的身體素質(zhì)不同，所能夠承受的運動的負荷也不同，于是會出現(xiàn)有些人運動后呼吸與脈搏跳動的次數(shù)變化非常大的現(xiàn)象。 。感覺這些數(shù)據(jù)對促進學生的學習是有幫助的，所以利用資料卡的形式向?qū)W生作推薦。 。 各組一位學生根據(jù)音樂的節(jié)奏做 “坐下 ——起立 ——揚臂 ——坐下 ”的循環(huán)動作。建議可以一人測量自己的呼吸次數(shù)，另一人幫助測量脈搏的跳動次數(shù)。 （ 4）講解：在同一個時間內(nèi)，心跳的次數(shù)和脈搏的次數(shù)是一樣的。 （ 3）談話：除了心臟在有力地跳動之外，我們身體上還有脈搏也在一刻不停地跳動著。怎么樣可以測量到呼吸？
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