【正文】 給人們帶來(lái)的 .喜氣和歡樂(lè)。 四 .活動(dòng)流程 上午活動(dòng)： 9:00—— 9:30 介紹元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗、分享交換食物 9:30—— 10： 00 制作元宵燈籠 10:00—— 10:30 操場(chǎng)上觀賞、玩?；? 下午活動(dòng)： 2： 30—— 3:00 品嘗元宵 延伸活動(dòng)： 回家用打電話、拜訪等方式向親友祝賀元宵節(jié)快樂(lè)。 準(zhǔn)備幾個(gè)簡(jiǎn)單的有關(guān)的謎語(yǔ) 。 猜燈謎 教師依次出示燈謎 (1)“ 白白胖胖，圓圓溜溜。 (2)“ 什么花天上開(kāi) ?天上開(kāi)了花，人人笑哈哈。 ”( 打一物 —— 花燈 ) (5)“ 正月十五，全家聚，圓桌坐 來(lái)，圓著吃。 唱兒歌《賣(mài)湯圓》 (1)教師教幼兒學(xué)會(huì)唱兒歌。 通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的主人翁意識(shí)和愛(ài)動(dòng)腦筋的品質(zhì)。元宵節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的民俗節(jié)日，每逢元宵 節(jié)，全國(guó)各地的人們會(huì)以不同的方式來(lái)歡慶這一共同的節(jié)日，從而體現(xiàn)了我國(guó)民族文化的博大精深。 二、主題教育目標(biāo)的預(yù)設(shè) １、情感目標(biāo)：通過(guò)生動(dòng)有趣的活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂(lè)，感受集體活動(dòng)的快樂(lè)。 ５、技能目標(biāo)：幼兒在學(xué)、說(shuō)、跳、唱、看、吃、玩中充分感受到節(jié)日的喜悅心情，培養(yǎng)幼兒對(duì)民族文化和傳統(tǒng)藝術(shù)的情感，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒對(duì)各種事物的興趣和求知欲望?；顒?dòng)過(guò)程： 歌曲《新年好》 教師引導(dǎo)提出問(wèn)題：請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)過(guò)年時(shí)最高興的事情。 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)及理解能力。 教師提問(wèn)進(jìn)一步加深幼兒對(duì)故事內(nèi)容的理解。 活動(dòng)準(zhǔn)備：錄象片：元宵節(jié)的熱鬧情景。 活動(dòng)四：民間食品制作品嘗 —— 湯圓 2024 年幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案【篇 8】 一、活動(dòng)目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒練習(xí)用糯米粉包湯圓的技能。 向幼兒講述活動(dòng)每個(gè)步驟的要求與注意事項(xiàng)。 煮湯圓（請(qǐng)食堂人員協(xié)助煮湯圓）。 注意唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符，學(xué)會(huì)聽(tīng)前奏、間奏。 活動(dòng)過(guò)程： 請(qǐng)幼兒觀看情景表演：小二哥賣(mài)湯圓，引出故事內(nèi)容。 掌握歌曲后，教師敲起鑼鼓，讓幼兒邊唱邊即興表演。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 廢舊毛線、舊掛歷紙、各種彩紙、膠水、廢就報(bào)紙、剪刀、皺紋紙等。 活動(dòng)延伸： 作品展示：《小小展覽會(huì)》請(qǐng)幼兒介紹自己的作品，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力并分享別 人創(chuàng)造的快樂(lè)。 活動(dòng)主題 :歡樂(lè)元宵節(jié) 活動(dòng)目標(biāo) : 嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣。 活動(dòng)策劃 (2)主題墻飾：圍繞 “ 我的問(wèn)題 ” 、 “ 我的調(diào)查 ” 、 “ 我的發(fā)現(xiàn) ” 三方面布置關(guān)于元宵節(jié)的來(lái)歷、傳說(shuō)、習(xí)俗等內(nèi)容的調(diào)查表及圖片、文字資料，幼兒參與活動(dòng)的照片或表現(xiàn)性資料等 。 知識(shí)資料： 元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱(chēng) “ 燈節(jié) ” 、 “ 上元節(jié) ” 。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。 【活動(dòng)流程】 前期準(zhǔn)備 上課期間，各班以 “ 燈籠 ” 為主題講燈籠，做燈籠，寫(xiě)燈籠。 人員分工 收集 300 條謎語(yǔ)，以及謎底，包括文學(xué)，歷史名人，生活，漢字，地理名稱(chēng)等方面。每組設(shè)立負(fù)責(zé)人兩到五名，要求分開(kāi)站立各組燈籠前，負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)去撕謎面，避免亂撕、多撕。 2024 年幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案【篇 13】 活動(dòng)關(guān)鍵詞： 元宵節(jié)；傳統(tǒng)文化；文化常識(shí)積累；文化自信；繪本閱讀；詩(shī)詞閱讀；動(dòng)手操作能力；親子互動(dòng) 一、活動(dòng)背景 每年的農(nóng)歷正月十五日是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 元宵節(jié)。 二、活動(dòng)主題 拾憶傳統(tǒng)歡度元宵 三、活動(dòng)亮點(diǎn) ，立足于真實(shí)的民間生活來(lái)了解傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷、變化和習(xí)俗。 ：活動(dòng)前通過(guò)學(xué)校、機(jī)構(gòu)的公眾號(hào)對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間地點(diǎn)、報(bào)名方式等信息進(jìn)行說(shuō)明，由活動(dòng)主辦方或負(fù)責(zé)老師在微信群內(nèi)轉(zhuǎn)發(fā)推文，也可以利用現(xiàn)有客戶(hù)資源通過(guò)電話邀約、微信群邀約等方式進(jìn)行前期報(bào)名，將活動(dòng)宣傳到位，確保參加人數(shù)，提高活動(dòng)品質(zhì)。 文章轉(zhuǎn)載自喚醒閱讀力 2024 年幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案【篇 14】 一、 活動(dòng)目標(biāo)： 元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱(chēng) “ 上元節(jié) ” 、 “ 燈節(jié) ” 。 ③ 元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。 （ 2） 在家長(zhǎng)園地貼出 “ 元宵節(jié)活動(dòng)方案 ” ，介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。 三、活動(dòng)方案 活動(dòng)名稱(chēng)：歡歡喜喜鬧元宵。 準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物。 拍攝獲獎(jiǎng)花燈及幼兒照片，發(fā)給各班活動(dòng)當(dāng)天以照片形式公布。按要求教會(huì)幼兒一首元宵兒歌。 協(xié)助做好元宵節(jié)活動(dòng)家長(zhǎng)邀請(qǐng)工作，要求每位幼兒家長(zhǎng)都能參加。 （ 3）幼兒家庭： 幼兒和家長(zhǎng)在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞全國(guó)各地是如何慶祝節(jié)日的。 （ 2）、元宵節(jié)常識(shí)介紹。（此環(huán)節(jié)20 分鐘） （ 5）、煮湯圓，唱兒歌。 幼兒與家長(zhǎng)一起猜謎，猜中后，到本班老師處報(bào)謎題編號(hào)核對(duì)謎底。（老師做好記號(hào)，一人只能兌換一個(gè)獎(jiǎng)品） 兌換完獎(jiǎng)品可自由活動(dòng)也可放學(xué)回家。 ③ 當(dāng)水再次沸騰時(shí)，加入一勺冷水，使之繼續(xù)煮。） 關(guān)于元宵節(jié)的常識(shí)。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。 元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié) 目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。 小牛燈，吽吽吽。 歡天喜地鬧元宵。 圓圓元宵粘又甜。 2024 年幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案【篇 15】 活動(dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過(guò)節(jié)的愉悅心情。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 物質(zhì) 每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語(yǔ)。風(fēng)俗習(xí)慣之一。 猜謎活動(dòng)。 三、結(jié)束 將 a 組和 b 組得到的獎(jiǎng)品比一比，看哪隊(duì)勝利了 ? 鼓勵(lì)幼兒將自己猜到的謎語(yǔ)回家說(shuō)給爸爸、媽媽聽(tīng)，讓他們也來(lái)猜一猜。 教師講清玩法后，幼兒自愿展開(kāi)游戲。 (1)幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱(chēng)及特別之處等等。 知識(shí) 有過(guò)過(guò)節(jié)的生活體驗(yàn)。 發(fā)展幼兒的語(yǔ)言交往能力。 大街小巷真熱鬧。正月十五元宵節(jié)， 家家戶(hù)戶(hù)慶團(tuán)圓。 小龍燈，飛得高。 各班級(jí)元宵節(jié)兒歌 小班： 元宵節(jié)，真熱鬧。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈？？像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。上元，含有 “ 新的一年第一次月圓之夜 ”的意思（道教曾把一年中的正月十五稱(chēng)為 “ 上元節(jié) ” ，七月十五稱(chēng)為 “ 中元節(jié) ” ，十月十五稱(chēng)為 “ 下元節(jié) ” ）。 （請(qǐng)注意煮三開(kāi)后，關(guān)小火，取出一個(gè)湯圓或元宵打開(kāi)看看里面餡兒是否已化，外面皮兒是否已熟，就能斷定是否要繼續(xù)煮或者關(guān)火了。 四、相關(guān)資料 煮湯圓的方法 ① 在鍋內(nèi)放入適量（依你煮的數(shù)量而定）冷水，然后燒開(kāi)。 猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個(gè)。（注意：廚房也會(huì)為幼兒準(zhǔn)備湯圓，端上來(lái)之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒） （ 6）、猜燈謎活動(dòng)。（以上活動(dòng)總共 15 分鐘） （ 4）、親子做元宵。 將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的 照片提供給老師。（兌獎(jiǎng)臺(tái)、班級(jí)名稱(chēng)牌、禮物、印章、班級(jí)幼兒名單、謎底都在周五上午準(zhǔn)備好）。 安排布置親子制作元宵花燈活動(dòng)，并于 2 月 13 日（星期四）收齊