蘇教版語文一年級上冊《秋姑娘的信》教案2(文件)
【正文】 設計意圖：生活處處是語文。 小青蛙在干嘛呢？（出示課文圖片：睡覺）。讀一讀。 三、拓展訓練， 練習說話 ，好多的朋友都收到了她的信 。 【設計意圖：突破教學重難點，使學生更貼切地走進文本，說自己想說的話，提倡多元化見解， 使學生真正成為學習的 主人，完成由教師主導到學生主體的過程?！? 五、學習生字，指導書寫 １ .出示生字， 讀準字音：好、心 ？ ：好： 學習筆畫：撇點，女字旁的橫 寫成提。 【設計 意圖：以學生為主體，在自主、合作、探究的氛圍中學習生字，在認清字形的基礎上，按筆順寫字，督促學生養(yǎng)成良好的寫字和握筆姿勢?！? 板書： （候鳥）大雁 （冬眠）青蛙 多加小心 蓋好被子 （備糧）松鼠 山村孩子 準備好充足的食物 給小樹裹上冬衣 。 學習關心他人的秋姑娘，寒冷的冬天就要來 了，關心一下你的好朋友。 ，學生書空。我一起讀好這 兩話！“咦，樹上的楓葉都到哪兒去了？哈，全被秋姑娘寫了信！” 讀好問句和感嘆句。 秋姑娘會在這個秋天將盡之際，會 給你寫什么？（鍛煉身體、注意保暖）。 【設計意圖：自由閱讀 ，充分引導 學生以交流的形式來感悟課文，引導學生發(fā)表讀文后的個性化見解， 鍛煉學生的口頭表達能力和理解能力。我不明白什么叫“冬眠”，誰能介紹介紹？
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