有關(guān)于學(xué)校的工作計(jì)劃(文件)
【正文】 際出發(fā)，規(guī)范、合理、科學(xué)、創(chuàng)造性地編制好學(xué)校課程教學(xué)計(jì)劃，開齊、開足、開好各類課程。 不得隨意提高課程難度、不得增加課程或課時(shí)總量、不得隨意提前上學(xué)時(shí)間和延后放學(xué)時(shí)間。繼續(xù)貫徹落實(shí)《青浦區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)小學(xué)階段課程教學(xué)管理與實(shí)踐的若干意見》 (青教小 [2024]4 號(hào) )文件精神，加強(qiáng)課程教學(xué)管理的實(shí)踐與研究。認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，有效改進(jìn)教學(xué)與評(píng)價(jià)。校本教研要有效解決教師在自身教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。本學(xué)期繼續(xù)抓好踢跳訓(xùn)練、船拳訓(xùn)練，建立健全田徑隊(duì)伍建設(shè)，力爭(zhēng)在區(qū)小運(yùn)會(huì)中有所突破。并申報(bào)新一輪的藝術(shù)特色學(xué)校評(píng)審工作。以學(xué)校發(fā)展共同體建設(shè)為契機(jī)，不斷加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源互動(dòng)共享。 (五 )做好教輔后勤工作，強(qiáng)化服務(wù)保障意識(shí) 1. 完善學(xué)校內(nèi)控制度。 3. 嚴(yán)格執(zhí)行市教委規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范操作程序 。 ，切實(shí)做好圖書館的信息化管理及分類整理工作，要最大限度地開發(fā)利用好現(xiàn)有圖書，提高學(xué)生閱覽室的圖書使用率。 4. 開展后勤勞務(wù)人員學(xué)習(xí)，及時(shí)交流、分析工作中遇到的各類事項(xiàng)，不斷改進(jìn)提高后勤人員的服務(wù)意識(shí)及工作質(zhì)量。牢固樹立為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的觀念，做到管理育人、服務(wù)育人。 3. 繼續(xù)開拓思路，開展勤樸工作坊活動(dòng)。開發(fā)暖棚植物培植、機(jī)器人研究等項(xiàng)目。學(xué)校衛(wèi)生工作堅(jiān)持 “ 安全第一，預(yù)防為主 ” 的方針，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、 《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生健康行為的教育和管理，提高師生衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，營(yíng)造整潔的校園環(huán)境。 6. 切實(shí)做好體衛(wèi)藝科工作。 5. 提升校本教研質(zhì)量。 3. 積 極推進(jìn)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)工作，注重學(xué)生的可持續(xù)學(xué)習(xí)與發(fā)展。不斷優(yōu)化 “ 快樂活動(dòng)日 ” 、一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期及各類主題教育實(shí)踐活動(dòng)課程。要從學(xué)校教師、學(xué)生、課程資源等情況的變化以及學(xué)校發(fā)展的需要出發(fā)，及時(shí)修正、充實(shí)和完善學(xué)校課程方案及課程教學(xué)計(jì)劃。本學(xué)期，要繼續(xù)做好我校聽障的項(xiàng)目研究。樹愛心，轉(zhuǎn)觀念，積極探索特教與普教一體化的教育形式，推進(jìn)特殊學(xué)生隨班就讀的教學(xué)改革，全面提高特殊學(xué)生的綜合素質(zhì)。 7. 加強(qiáng)心理健康教育。另外，要開展好一些其他學(xué)校活動(dòng)。 5. 加強(qiáng)校級(jí)、班級(jí)家委會(huì)建設(shè)，完善家委會(huì)機(jī)制，發(fā)揮家長(zhǎng)資源，通過(guò)各種方式，鼓勵(lì)家長(zhǎng)了解學(xué)校管理，積極參與學(xué)校活動(dòng)，形成教育合力。 3. 多渠道地開展法律、消防、防災(zāi)等生命專題教育，整合與之配套的活動(dòng)基地，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)的意識(shí)。 2. 開展行規(guī)養(yǎng)成教育。 2024 年是 “ 十二五 ” 教師培訓(xùn)的最后一年，我們要做好教師 “ 十二五 ” 期間職務(wù)培訓(xùn)的
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