遵義縣蝦子鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)《小巷深處》2課時(shí)(文件)
【正文】 心對(duì)母親產(chǎn)生了厭惡；覺得母親配不上自己、自己會(huì)因?yàn)槟赣H而社會(huì)地位底下。 板書寫作借鑒點(diǎn)： 運(yùn)用描寫方法，表現(xiàn)人物的性格特征 。 寫作手法。 確定訓(xùn)練目標(biāo)。 三寫，完成讀寫任務(wù)。 四說，交流讀寫體會(huì)。 （ 2）教師示范。 全班交流的時(shí)間 10 分鐘 三、教師小結(jié) 點(diǎn)評(píng)學(xué)生的一篇優(yōu)秀寫作。 背誦課文最后三段。 三寫，完成讀寫任務(wù)。 選取生活片段，圍繞線索組織材料 （ 情感線索貫穿全文。 （小黑板） 滿足 自豪 沉默、回避 淡忘 隔絕 悔悟 感激 寫作借鑒點(diǎn)： 運(yùn)用描寫方法，表現(xiàn)人物的性格特征 。 板書設(shè)計(jì)： 小 巷 深 處 情感線索 教學(xué)流程： 一讀，抓住課文寫作特點(diǎn)。 四、拓展延伸 補(bǔ)救訓(xùn)練。 我寫這篇作文最后三段的主要內(nèi)容是 寫出了養(yǎng)母艱辛的付出、偉大的形象和“我”徹頭徹尾的悔恨 ，運(yùn)用了本文 排比 的寫法，運(yùn)用該寫法的好處是使 形成強(qiáng)烈的對(duì)比效果 。 （ 1）按下列要求進(jìn)行說話。時(shí)間 25 分鐘。 下節(jié)課寫作訓(xùn)練的具體要求： （ 1）、時(shí)間： 25 分鐘 （ 2）、字?jǐn)?shù)不限。 ） 四、口頭作文 以
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