【摘要】對頂角學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解對頂角的概念,會在圖形中認(rèn)識對頂角2、理解對頂角的性質(zhì),經(jīng)歷在數(shù)學(xué)活動中探索對頂角性質(zhì)的過程,發(fā)展有條理的思考與表達(dá)能力。學(xué)習(xí)重點1、了解對頂角的含義,在圖形中能找到對頂角。2、簡單了解對頂角的性質(zhì)。學(xué)習(xí)過程一、導(dǎo)入新課如圖,公路AB和公路CD相交于點O,如果把兩條公路看
2024-11-19 20:50
【摘要】探索新知(1)如果現(xiàn)在你和你爸都盡全力扳手腕,誰贏的可能性大?(4)從放有9個紅球和1個白球的口袋中任意摸出1個球(除顏色外都相同),哪種顏色的球被摸到的可能性大?(3)有一批成品西裝,經(jīng)質(zhì)量檢驗,正品率達(dá)到98%。從這批西裝中任意抽出一件,是正品的可能性大,還是次品的可能性大?(2)一個游戲轉(zhuǎn)盤如圖,紅、黃、藍(lán)、綠四個扇形的
2024-11-28 02:37
【摘要】知識回顧如圖,點B,A,E在一條直線上,若AD∥BC,那么:(1)∠1=∠,根據(jù)是.(2)∠2=∠,根據(jù)是
2024-12-08 12:05
【摘要】西湖中學(xué)雙案教學(xué)設(shè)計學(xué)科數(shù)學(xué)年級七時間總序號課題14、4積的乘方與冪的乘方(1)主備人教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會用文字語言及符號語言表達(dá)積的乘方與冪的乘方。2、會根據(jù)積的乘方與冪的乘方的運算性質(zhì)計算單項式的乘方。重點難點利用積的乘方與冪的乘方的運算性質(zhì)進(jìn)行計算師
2024-12-08 20:48
【摘要】復(fù)習(xí)回顧60千米/時的速度勻速行駛,行駛里程為s千米,行駛時間為t小時,則s與t的函數(shù)關(guān)系式是;S=60t,其中橫坐標(biāo)x表示時間,縱坐標(biāo)y表示心臟部位的生物電流,y是關(guān)于x的函數(shù)嗎?,人口數(shù)y是年份x的函數(shù)嗎?這里用了函數(shù)的哪幾種表示方法?新知探究下圖
【摘要】§單項式的乘法第一課時單項式乘以單項式教學(xué)目標(biāo):;;、概括能力以及運算能力。教學(xué)重點:單項式乘法法則及其應(yīng)用。教學(xué)難點:多種運算法則的綜合運用。一、自學(xué)指導(dǎo)及對應(yīng)訓(xùn)練(一)復(fù)習(xí)回顧:1、什么是單項式?2、單項式中的數(shù)字因數(shù)叫做這個單項式的__________3、你能說
2024-12-09 01:05
【摘要】同底數(shù)冪的乘法與除法第二課時教學(xué)目標(biāo):1、在現(xiàn)實情境中,了解同底數(shù)冪除法的意義。2、在經(jīng)歷探索同底數(shù)冪的除法法則的過程,理解同底數(shù)冪的除法法則,并會進(jìn)行同底數(shù)冪的除法運算。并能解決一些實際問題。3、了解零次冪及負(fù)整數(shù)次冪的意義。重點與難點:重點:同底數(shù)冪除法的計算。難點:零指數(shù)和負(fù)整數(shù)指數(shù)的意義
2024-11-19 20:51
【摘要】°45°30°15°土耳其海峽霍爾木茲海峽蘇伊士運河直布羅陀海峽歐洲非洲亞洲黑海曼德海峽印度洋大西洋一、“五海三洲兩洋”之地西亞地處
2025-01-04 18:44
【摘要】圖像的妙用一、教與學(xué)目標(biāo):1、能說出二元一次方程與一次函數(shù)的關(guān)系2、會畫一次函數(shù)的圖象求二元一次方程組的近似解.3、能利用二元一次方程組求一次函數(shù)的的關(guān)系式。4、通過思考和操作,培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的意識和能力.二、教與學(xué)重點難點:重點:教與學(xué)目標(biāo)1、4難點:教與學(xué)目標(biāo)2、3三、教與學(xué)方法
2024-11-19 23:44
【摘要】年級初一科目數(shù)學(xué)課題怎樣確定平面內(nèi)點的位置學(xué)案號主備人審核人日期學(xué)習(xí)目標(biāo):會確定平面內(nèi)點的位置;會用一對有序數(shù)確定平面內(nèi)點的位置。知識導(dǎo)學(xué):自學(xué)課本,體會用有序數(shù)表示平面內(nèi)點的位置.試一試:五子連珠棋和象棋、圍棋一樣,深受廣大棋迷的喜愛.其規(guī)則是:在
2024-11-19 23:47
【摘要】同底數(shù)冪的乘法【教學(xué)目標(biāo)】:知識與技能目標(biāo):1、經(jīng)歷探索同底數(shù)冪的乘法的運算過程。2、能運用符號和文字語言熟練表達(dá)同底數(shù)冪乘法運算性質(zhì)。3、能根據(jù)同底數(shù)冪的乘法性質(zhì)進(jìn)行運算。過程與分析目標(biāo):1、經(jīng)歷探索同底數(shù)冪的乘法運算的過程,進(jìn)一步體會冪的意義,發(fā)展推理能力和有條理的表達(dá)能力;2、在了解同底數(shù)冪的乘法運算
2024-12-09 11:27
【摘要】同底數(shù)冪的除法一、回顧復(fù)習(xí),請同學(xué)們回答如下問題,看哪位同學(xué)回答得快而且準(zhǔn)確.(1)敘述同底數(shù)冪的乘法性質(zhì).(2)搶答題目二、探究學(xué)習(xí),探究新知你能計算下列兩個問題嗎?(填空)(1)?????????????????????????????????22223
【摘要】平行線的判定教材分析:圖形的判定與圖形的性質(zhì),是分類研究幾何圖形時必須解決的兩個基本問題.“判定”是確定圖形的形狀或?qū)D形歸類.判定兩條直線具備一定的條件時,就可以判定這兩條直線屬于平行線.在平行線的性質(zhì)中平行是前提,而在平行線的判定中,平行是結(jié)論.教學(xué)時注意引導(dǎo)學(xué)生加以區(qū)分.學(xué)習(xí)目標(biāo):知識與技能:1.能準(zhǔn)確說出平行線的三個判定方法.
2024-12-08 18:53
【摘要】1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過實際操作,探索平行線的性質(zhì),并通過說理,認(rèn)識平行線的性質(zhì)。2.運用平行線的性質(zhì),解決與“三線八角”有關(guān)的計算問題。、推理、交流等活動,發(fā)展空間觀念、有條理的思考和語言表達(dá)能力。重難點:理解平行線的性質(zhì),并能進(jìn)行一定的說明和相關(guān)的計算。學(xué)習(xí)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、畫直線AB、CD,被直線E
【摘要】同底數(shù)冪的乘法與除法(2)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索同底數(shù)冪的除法的運算過程,發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、符號感和推理意識。2、能用符號語言和文字語言表述同底數(shù)冪的除法的運算性質(zhì),會根據(jù)性質(zhì)計算同底數(shù)冪的除法。重難點:同底數(shù)冪的除法法則的推導(dǎo)及應(yīng)用學(xué)習(xí)過程(一)預(yù)習(xí)交流:P117的與火星有關(guān)的內(nèi)容