五年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文(文件)
【正文】 加升旗和兩操。組織學(xué)生認(rèn)真做眼保健操 ,使學(xué)生有健康的身體。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作 ,對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人 ,關(guān)心集體 ,熱愛(ài)勞動(dòng) ,培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育 ,都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。為了防止意外事故的發(fā)生 ,班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。 (1)、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。實(shí)踐證明 ,班干部是班主任的好助手 ,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部 ,有利于班主任搞好班上的工作。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng) ,正確的輿論。 做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。具體做法如下 : 對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥 ,教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方 ,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想 ,有很強(qiáng)的自卑感 ,造成性格孤僻 ,不和群。但是也不乏學(xué)困生，這些孩子自制能力差，時(shí)常不能控制自己，有的偏科嚴(yán)重，有的對(duì)學(xué)習(xí)喪失了信心，有的上課開(kāi)小差，有的作業(yè)拖拉，他們的很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。 (2)繼續(xù)推進(jìn)班級(jí) “ 生本管理 ” ，實(shí)行班級(jí)崗位責(zé)任制，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感，做到人人有事干，事事有人干，人人能干事的自主管理意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。我將用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛(ài)心，去叩響他們的心靈之門(mén)。 四、 家校結(jié)合養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。 。 本學(xué)期，我力爭(zhēng)家訪學(xué)困生。比如：在課堂上我會(huì)給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí) 給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。班干部是班主任的左右手，我將認(rèn)真選拔并精心培養(yǎng)。針對(duì)班級(jí)的特殊性和孩子們的個(gè)性差異，這學(xué)期我將狠下功夫，和孩子們一起快樂(lè)的成長(zhǎng) . 二、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)根據(jù)學(xué)校德育工作安排和孩
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