魯教版語(yǔ)文九上《西湖游記二則》word學(xué)案(文件)
【正文】 ，并且反襯出了西湖的美麗。這為下文作者不去看梅而留在西湖觀賞 景色埋下了伏筆。而“月景尤不可言??一種趣味”則照應(yīng)了開(kāi)頭的“西湖最盛，為月”，月下的景物在作者的眼里都成了有情之物。 小結(jié)：欣賞完這一課，也許我們會(huì)有許多啟發(fā)，也許以后觀賞景物時(shí)會(huì)有許多別樣的感受：遠(yuǎn)山近水皆有情！ （六）、欣賞完了課文，下面我們就來(lái)共同探究一下課后練習(xí)二。 這道題重點(diǎn)在于引起同學(xué)們探究的興趣，希望同學(xué)們多讀、多品味，有自己的獨(dú)到理解。白居易寫(xiě)景是為了表現(xiàn)自己輕松、愉悅的心情；而袁宏道在此處寫(xiě)景是為了說(shuō)明“西湖最盛，為春”，因此白居易便抓住那些讓他心情愉悅的景物：初生的湖水、早鶯新 燕、春花春草和綠楊陰里的白沙堤。文章結(jié)尾句“此樂(lè) 留與山僧游客受用，安可為俗士道哉”滿含譏諷之意。 白
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