20xx初二上學期數(shù)學老師的工作計劃(文件)
【正文】 們討論、研究確定重點、難點、教學目標、教法、學法，精心設計教學過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位，甚至例題的選用，作業(yè)的布置等等通過學案的使用，能夠使學生明確學習任務，了解教學目標，對于課堂教學省時高效，取得事半功倍的好效果 抓住課堂 45 分鐘。 “ 我的三分鐘我展示活動 ” 對于教學起了推動促進的作用。 今年，我們數(shù)學組課題是培養(yǎng)學生的良好的學習習慣?？偨Y好下一次應注意的細節(jié)。使用學科組教師共同研討、篩選的同一份試題，測驗試題的 批改不過夜。切實重視聽評課，確保每周聽課至少 1 節(jié)。 ，使學生牢固掌握舊知識的基礎上，學習新知識，明確新舊知識的聯(lián)系。 。所以教師必定要更新教學觀念，以先進的教學理念武裝自己，才能指導平常的教學工作。 教師要轉變教學觀念，以新的理念指導課堂教學，堅持以學生為主體，運用啟發(fā)式教學和開放式教學，大力提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、嘗試性學習和實踐性學習。結合學校的 “ 小課題研究 ” ，教師每人選定一個研究專題，在平時的教學中加強研究，積累素材，期末每人上交一篇教學論文。備課組活動做到定時間、定地點 )定主講人，并做到詳細記錄，然后每一位教師根據(jù)自己的實際情況制定出適合自己的教案，要做到備教材、備學生、備教法、備學法。 (3) 結合學校上傳 “ 教學資源 ” 活動，備課組要做好資料的收集整理工作，把平時的單元練習、章節(jié)測試等有關資料及時上傳學校的資料庫，完善數(shù)學資源庫。充分利用課堂 45 分鐘，切實提高課堂效率，嚴禁課內(nèi)損失課外補。作業(yè)及時上交及時批改尤其是家庭作業(yè)，要讓學生養(yǎng)成于按時交作業(yè)的習慣。但 “ 苦 ” 中之無窮之樂，樂中之無盡之趣，卻不是每一位班主任都能體會得到的。我把班干部的培養(yǎng)放在育人的高度來認識，從心理學的角度來看，每個學生都希望自己受到信任，渴望自己的長處得到展示。我大膽的嘗試讓他當了常務班長，他當上班長后改掉了自己的很多缺點。 二、實行小組競爭制，增強班級活力 小組是班級學生群體的基本單位，小組建設的好，整個班集體自然會呈現(xiàn)出良好的班風，這應該是一個顯而易見的道理。從而讓他們在不斷的競爭中增強凝聚力，并看到自己的發(fā)展情況。這種競爭機制還促使了后進生的轉化，后進生會為了集體榮譽而盡自己最大的努力學習，組長也會為了小組榮譽而盡力幫助后進生，差生相應得有了不同程度的進步。 相反，教師如果把學生想的很壞，認為他們不正干，再加上其他學生的流言蜚語，就很會導致他們在 “ 負罪感 ” 中掙扎或干脆 “ 墜入情網(wǎng) ” 。 ” 我很高興的輸了一口氣，我說： “ 老師相信你，你一直是一個品學兼優(yōu)的好學生，你不會讓我失望。 。正如蘇霍姆林斯基所說的： “ 尊重、關懷、細心、掌握分寸等原則在這里具有了決定性的意義 。在與同學的談話中我了解到我們班有 幾個學生存在這種情況，我就一一找他們談話。在這里之所以加引號是因為這是在其他局外學生認為的談戀愛，實際上我認為學生之間這種關系只不過是一種朦朦朧朧的感覺，異性之間彼此的一種好感而已，是一種既幼稚又純潔，既荒 .唐又美好，既感到羞澀又感到興奮的一種復雜的心理。副組長一般是多才多藝的那種學生，他的職責是進行學校組織的活動的編排，黑板報的辦理等等，他們各負其責。人員搭配盡量考慮到各種 “ 人才 ” 的合理搭配，是競爭的客觀條件盡可能統(tǒng)一。吳秀強自己也說當了班長后，還真不好意思違反紀律了，同時還有了服務于同學們的意識，成績也有了很大的進步。都積極的推選他為勞動委員，自從他當上班干部以后，老師們反應他上課比以前用心了，成績有了一點點的進步。面對這種情況，我及時的調(diào)整了管理方法。上學期我們數(shù)學組教 師均已達標，但我們這支隊伍仍然很年輕，我們?nèi)孕杼撔膶W習，相對有經(jīng)驗的教師要毫無保留的指導年輕教師，每位教師每學期至少寫一篇論文，積極參加青年教師大比武以及公開課。對作業(yè)的設計和批改必須做
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