20xx高一下學(xué)期數(shù)學(xué)老師的工作計(jì)劃(文件)
【正文】 ，典型的，豐富的和學(xué)生熟悉的素材，用生動活潑的語言，創(chuàng)設(shè)能夠體現(xiàn)數(shù)學(xué)的概念和結(jié)論，數(shù)學(xué)的思想和方法，以及數(shù)學(xué)應(yīng)用的學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的親切感，以達(dá)到培養(yǎng)其興趣的目的。 課堂教學(xué)是教學(xué)的主要環(huán)節(jié)，因此，抓好課堂教學(xué)是教學(xué)之根本，是提 高數(shù)學(xué)成績的主要途徑。同時要養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，從而提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)，并大面積提高數(shù)學(xué)成績。 ② 加強(qiáng)對雙差生的輔導(dǎo)。在分析過程中要遵循自主的思維習(xí)慣，使學(xué)生真正理解。 老師工作計(jì)劃 (四 ) 由于初中的基礎(chǔ)參差不齊，班級學(xué)生的整體水平不高 。 發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。 2.“ 問題性 ” ：以恰時恰點(diǎn)的問題引導(dǎo)數(shù)學(xué)活動，培養(yǎng)問題意識，孕育創(chuàng)新精神。 通過 “ 觀察 ” ， “ 思考 ” ， “ 探究 ” 等欄目，引發(fā)學(xué)生的思考和探索活動，切實(shí)改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。 注意從實(shí)例出發(fā)，從感性提高到理性 。 加強(qiáng)復(fù)習(xí)檢查工作 。 老師工作計(jì)劃 (五 ) 一、基本情況分析 任教 153 班與 154 班兩個班，其中 153 班是文化班有男生 51 人，女生 22 人 。針對學(xué)生實(shí)際，不斷研究數(shù)學(xué)教學(xué)，改進(jìn)教法，指導(dǎo)學(xué)法，奠定立足社會所需要的必備的基礎(chǔ)知識、基本技能和基本能力，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，運(yùn)用數(shù)學(xué)的意識和能力，奠定他們終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。新大綱修改了部分內(nèi)容的教學(xué)要求層次，準(zhǔn)確把握新大綱對知識點(diǎn)的基本要求，防止自覺不自覺地對教材加深加寬。 樹立以學(xué)生為主體的教育觀念，學(xué)生的發(fā)展是課程實(shí)施的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，教師必須面向全體學(xué)生因材施教，以學(xué)生為主體，構(gòu)建新的認(rèn)識體系，營造有利 于學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍。組織好研究性課題的教學(xué)，讓學(xué)生感受社會生活之所需 。 發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，師生雙方密切合作，交流互動，讓學(xué)生感受、理解知識的產(chǎn)生和發(fā)展的過程 2024年高一數(shù)學(xué)教學(xué)最新工作計(jì)劃工作計(jì)劃。組織和加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的活動內(nèi)容，加強(qiáng)對高層次學(xué)生的競賽輔導(dǎo)，培養(yǎng)拔尖人才。 第四周指數(shù)函數(shù)。 第八周函數(shù)的應(yīng)用。 第十三 —— 十四周直線與平面平行與垂直的判定與性質(zhì)。 。 第十八 —— 十九周圓與方程。 第十 —— 十一周空間幾何體。 第六周冪函數(shù)。 第二周函數(shù)及其表示。年級備課組每周舉行一至二次教研活動，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法。用好章頭圖，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 。重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透。以教材為核心，深入研究教材中章節(jié)知識的內(nèi)外結(jié)構(gòu)，熟練把握知識的邏輯體系，細(xì)致領(lǐng)悟教材改革的精髓 ，逐步明確教材對教學(xué)形式、內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)的影響。兩個班基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣都不高。 自始至終貫徹教學(xué)四環(huán)節(jié)，針對不同的教材內(nèi)容選擇不同教法。注意結(jié)合直觀圖形，說明抽象的知識 。 四、教學(xué)措施： 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 1 4.“ 時代性 ” 與 “ 應(yīng)用性 ” ：以具有時代性和現(xiàn)實(shí)感的素材創(chuàng)設(shè)情境，加強(qiáng)數(shù)學(xué)活動，發(fā)展應(yīng)用意識。 數(shù)學(xué)》，本期教學(xué)內(nèi)容：數(shù)學(xué)必修 必修 4。 一、指導(dǎo)思想： 獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，理解基本的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì)，了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用，體會其中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想和 方法，以及它們在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用。第二學(xué)段：理科 21。 搞好單元考試、階段性考試的分析。 課外輔導(dǎo)是課堂的有力補(bǔ)充，是提高數(shù)學(xué)成績的有力手段。 ② 加大課堂教改力度，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。 在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)類比，推廣，特殊化，化歸等數(shù)學(xué)思想方法，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習(xí)慣。 提高數(shù)學(xué)的提出、分析和解決問題的能力，數(shù)學(xué)表達(dá)和交流的能力，發(fā)展獨(dú)立獲取數(shù)學(xué)知識的能力。 三、教學(xué)目標(biāo) 針對以上問題的出現(xiàn)，在本學(xué)期擬訂以下目標(biāo)和措施。我覺得這個班的數(shù)學(xué)成績以及整體水平情況還不錯。立足學(xué)生的實(shí)際，不斷研究數(shù)學(xué)教學(xué)，
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