粵教版思品七下特殊保護(hù)-資料下載頁

【摘要】特殊保護(hù)教案【教學(xué)依據(jù)】一知道法律對未成年人的特殊保護(hù)，了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、進(jìn)一步明確未成年人需要特殊保護(hù)的意義，加深對家庭、學(xué)校、社會和司法保護(hù)內(nèi)容的理解，體會今天的我們受到法律的特殊保護(hù)，激發(fā)學(xué)生積極向上的熱情，努力使自己成為“四有”新人。2、能夠認(rèn)識和判斷哪些是違反未成

2024-11-19 18:10

粵教版思品七下生命寶貴-資料下載頁

【摘要】生命寶貴目標(biāo)要求情感、態(tài)度與價值觀：了解神奇的生命世界，欣賞生命的奧妙，感受生命之美；認(rèn)識世界萬物是相互依賴、相互聯(lián)系的，學(xué)會尊重生命，珍惜生命、善待生命；懂得珍惜自己的生命，對自己的生命健康負(fù)責(zé)，尊重他人的生命和健康。知識與能力：：認(rèn)識世界萬物是相互聯(lián)系、相互依賴的，學(xué)會尊重生命，珍惜生命，善待生命；培養(yǎng)愛護(hù)自然、鑒賞自然、保護(hù)環(huán)境

2024-12-08 08:08

粵教版思品七下人生多彩-資料下載頁

【摘要】人生多彩教案◎教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：如何探索人生的意義。難點(diǎn)：如何在日常的學(xué)習(xí)和勞動創(chuàng)造中實現(xiàn)人生價值?！蚪虒W(xué)方法情景設(shè)置、討論、游戲體驗、自我測評、思考評價等方法?！蛘n時安排2課時。第一課時探索人生的意義第二課時在勞動創(chuàng)造中實現(xiàn)人生價值

2024-11-19 20:05

教科版思品七下大家之“家”同步測試-資料下載頁

【摘要】第一課大家之“家”夯基訓(xùn)練§§1.我我愛愛我我““家家””歸屬感：指對團(tuán)體的依賴和需求的感覺。比如說，在假期里對校園生活的期盼，對老師、同學(xué)的想念，就是我們對班級和學(xué)校的一種歸屬感?！凹摇钡母杏X（校園生活）：有溫馨，有快樂，有關(guān)愛，（也有快樂和煩惱。）我們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，分享收獲的喜悅；我們共同

2024-12-02 12:56

教科版思品七下規(guī)則與秩序同步測試-資料下載頁

【摘要】第六課《規(guī)則與秩序》檢測題一、單項選擇題１．生活中有些約定，告訴人們可以和不可以做什么，應(yīng)該和不應(yīng)該做什么，可以和應(yīng)該怎樣做，不可以和不應(yīng)該怎樣做，我們將其統(tǒng)稱為（）Ａ．風(fēng)俗Ｂ．社會風(fēng)貌Ｃ．規(guī)則Ｄ．習(xí)慣２．規(guī)則中有些是正式的，有些是非正式的，下列規(guī)則屬于非正式的有（）

2024-12-02 12:56

教科版思品七下承擔(dān)責(zé)任word學(xué)案-資料下載頁

【摘要】第三課《承擔(dān)責(zé)任》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):是責(zé)任。懂得每個人都因社會身份的不同而負(fù)有不同的責(zé)任。責(zé)任。，參與集體事務(wù)，為集體做事，愛護(hù)集體的榮譽(yù)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：了解承擔(dān)責(zé)任或不承擔(dān)責(zé)任的不同后果，強(qiáng)化其責(zé)任意識]學(xué)習(xí)過程：一、老師導(dǎo)入:1、在任何時候任何地方，只要我們生活在一個集體中，我們就要積極主動地努力成為這個

2024-11-19 22:51

教科版思品七下少年的權(quán)利ppt課件2-資料下載頁

【摘要】我們的權(quán)益少年的權(quán)利誰為我們護(hù)航第四單元結(jié)構(gòu)分析自我保護(hù)了解自己享有的權(quán)利少年權(quán)利的內(nèi)容自我保護(hù)的方法和技能伴隨著朝霞的曙光,毛毛又迎來了新的一天。他踏著輕快的腳步，高高興興地上學(xué)去。1、毛毛在這一天中，享受了什么權(quán)利？2、哪些權(quán)利受到了侵犯？受教育權(quán)、環(huán)境權(quán)。

2024-11-19 10:40

教科版思品七下少年的權(quán)利ppt課件1-資料下載頁

【摘要】我們的權(quán)益少年的權(quán)利誰為我們護(hù)航第四單元結(jié)構(gòu)分析自我保護(hù)了解自己享有的權(quán)利少年權(quán)利的內(nèi)容自我保護(hù)的方法和技能毛毛的權(quán)益受侵犯了嗎伴隨著朝霞的曙光,毛毛又迎來了新的一天。他踏著輕快的腳步，高高興興地上學(xué)去。1、毛毛在這一天中，享受了什么權(quán)利？2、哪些權(quán)利受到了侵犯？

2024-11-19 10:40

教科版思品七下第二課我與我們ppt課件-資料下載頁

【摘要】第二課我與我們閱讀P7---13A、個人與集體的關(guān)系如何？①、個人與集體B、什么是集體？（含義）相互依存C、集體的特征：D、集體有什么作用（力量）？②以集體利益為重（當(dāng)個人利益與集體利益沖

2024-11-19 03:53

教科版思品七下承擔(dān)責(zé)任2-資料下載頁

【摘要】我們的責(zé)任教學(xué)目標(biāo)：?情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生明確自己在校園生活中的責(zé)任，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。?能力目標(biāo)：使學(xué)生了解如何在集體中承擔(dān)責(zé)任。?知識目標(biāo)：讓學(xué)生懂得承擔(dān)既有代價也有收獲，同時了解承擔(dān)責(zé)任的多種方式。閱讀下面材料，思考：只招忠信畢業(yè)生臺灣有這么一所學(xué)校，

2024-11-30 07:16

粵教版思品七下生命寶貴-資料下載頁

【摘要】觀察與思考?請同學(xué)們看課本上的兩副彩圖，回答下面的問題：?1、照片所反映的是什么自然景象或生命現(xiàn)象？?２、你能從這五張照片中找到生命的跡象嗎？?３、每張照片中的生命都有什么樣的特征呢？?1、沙漠中植物——代表著頑強(qiáng)的生命。?2、孕育中的嬰孩——代表著需要特別呵護(hù)的生命。?3、顯微鏡下的細(xì)胞組織——代表著細(xì)小而

2024-12-08 07:01

粵教版思品七下自我保護(hù)-資料下載頁

【摘要】1廣東版七年級思想品德下冊2探究園情境研討請你根據(jù)上圖的情境，對小何應(yīng)對歹徒勒索可能采用的幾種方式和將會產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行設(shè)計。3第一種方式:乖乖的把錢交出來第二種方式:先把錢交出來,伺機(jī)報復(fù)第三種方式:先把錢交出來,然后記住歹徒的長相、去處，馬上報警。結(jié)果:一而

2024-12-08 07:01

粵教版思品七下磨礪意志-資料下載頁

【摘要】1月11日，一些日本青年在東京一處冰水池內(nèi)取水澆身。在一年一度的“耐寒節(jié)”中，許多人通過這種方法開始新一年的生活。日本中小學(xué)生幾乎每年都要定期舉辦“田間學(xué)?！?、“孤島學(xué)校”、“森林學(xué)?！保M織中小學(xué)生到田間、海島和森林去“留學(xué)”。日本學(xué)生在寒冬里仍然穿著短衣短褲出早操。美國的富翁們百分之七十五以上生活非常儉

2024-12-08 04:31

粵教版思品七下直面挫折-資料下載頁

【摘要】以上同學(xué)遇到什么煩心事？造成其煩惱的原因是什么？簡單概括挫折的含義挫折是指人在實現(xiàn)目標(biāo)中遇到困難和障礙，既難以克服又找不到替代目標(biāo)，就會使人產(chǎn)生挫折感別人都不接受我555個子為什么老長不高555個人因素自然因素07中國雪災(zāi)美伊戰(zhàn)爭社會因素社會因素自然因素社會

2024-12-08 07:01

粵教版思品七下處處保護(hù)-資料下載頁

【摘要】未成年人就如嬌嫩的花朵，需要特別的關(guān)愛文華中學(xué)王迪家庭保護(hù)司法保護(hù)社會保護(hù)學(xué)校保護(hù)處處保護(hù)定義實施主體保護(hù)對象地位是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)是未成年人保護(hù)的重要方面家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)指父母或其他法定監(jiān)護(hù)

2024-12-08 12:56

教科版思品七下我們生活的地方(完整版)

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教科版思品七下我們生活的地方(留存版)