教科版思品七下第二課《我與我們》ppt課件(文件)
【正文】 A、團結(jié)力量大 B、人的懦弱是不可避免 C、幫助他人很快樂 D、大自然的幫助 生活中的大多數(shù)競爭并非簡單地如同體育比賽一樣冠軍只有一個，而是“比翼雙飛”，甚至是“百花爭艷”。“在競爭中合作”需要我們形成團隊精神。”對這句話理解正確的是 ①兩者共存才能促使集體形成合力并不斷發(fā)展壯大，才能不斷推動社會不斷向前發(fā)展 ②競爭與合作是一回事，兩者沒有區(qū)別 ③競爭與合作實際上是互相聯(lián)系，密不可分的 ④沒有合作的競爭是孤獨的競爭，孤單的競爭是無力的 A、①②③ B、①②④ C、 ②③④ D、 ①③④ C D 5. “一只手，提個籃；兩只手，端個盤；十只手，推動船；百只手，把河攔；千只手，推倒山。 ② 敢于競爭 意味著對自己有信心； ③ 真正的競爭 是在承認別人的長處、為他人喝彩的同時，努力發(fā)揮自身的潛力，爭取超越他人，最終實現(xiàn)共同進步?！昂貌蝗菀撞排莱鰪U墟，又爬回去，你不怕房屋再次倒塌嗎？”“我怕，但我是班長，這是我應(yīng)該做的！”林浩稚氣的回答透著堅定。任何一條江河，任何一片海洋，也都離不開小小的水滴。根據(jù)同學們的意見，老師打算把他換下來，但又怕小鋒難過?！? ：“集體是個人成長的園地，個人是組成集體的細胞。 C、 不能 將個人利益 凌駕于集體之上 ，不能過分強調(diào)個人利益，不顧他人和集體的利益。 討論：在學校和班級里還有哪些小團體主義 現(xiàn)象？分析探討解決的辦法。 實質(zhì) ：擴大了的個人主義，是將局部的利益凌駕于集體利益之上。 B、當個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，堅持 以集體利益為重 ，并愿意 放棄或者犧牲 一些個人利益，從長遠看，提倡集體主義是對個人利益的最大保護。 在原始社會 ，個人只有 依靠集體 的力量才能生存下來。 集體的作用 C、班級和學校對我們的 學習和成長 的園地。 常見的集體： 國家、軍隊、學校、社會團體、企業(yè)、 少先隊、共青團、班級、舞蹈隊、文學社、 田徑隊、美術(shù)興趣小組。 第三，具有一定的 組織制度。大海永遠不會干涸，一滴水永存于大海。 一滴水的壽命是短暫的，但當它與浩瀚的大海融為一體時，便會獲
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