教科版思品七下第五課《繽紛情感》ppt課件3(文件)
【正文】 的 “ 情 ”不是指情緒，而是指情感。情緒一般是與人的自然需要是否得到滿足相聯(lián)系的，它具有較大的情境性和短暫性。 情緒與情感 的 關(guān)系 ： 一般說(shuō)來(lái)，與生理需要相聯(lián)系的內(nèi)心體驗(yàn)為 情緒 （如人吃多了肉看到肥肉時(shí)有討厭的情緒，但過(guò)一些時(shí)候肚子餓了就又想吃肉了），而與社會(huì)需要相聯(lián)系的內(nèi)心體驗(yàn)是 情感 （ 如對(duì)父母的愛(ài)，對(duì)社會(huì)不正之風(fēng)的恨等） 。 活動(dòng)三 ： 歸屬感、責(zé)任感、 親情、師生情、友情 。 培養(yǎng)高尚的情感是道德品質(zhì)發(fā)展的重要途徑之一（情感是道德的基石）。 （ 2）對(duì)家庭、學(xué)校、社區(qū)、祖國(guó)的情感： 歸屬感、責(zé)任感、使命感、愛(ài)國(guó)之情等 . （ 3）對(duì)自己的情感： 自尊感、榮譽(yù)感、自豪感、 羞愧感等。（ 3）、培養(yǎng)高尚的情感是道德品質(zhì)發(fā)展的重要途徑之一（情感是道德的基石）。 感受理智的相關(guān)知識(shí)鏈接 : 理智感是指人們對(duì)認(rèn)識(shí)活動(dòng)成就進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)產(chǎn)生的情感體驗(yàn)，它反映求真的需要。 具有這種積極的情感會(huì)成為我們進(jìn)一步探求未知、追求科學(xué)和真理的動(dòng)力，也會(huì)促進(jìn)我們進(jìn)一步追求理智，追求科學(xué)，追求真理。我國(guó)載人航天工程從此進(jìn)入了一個(gè)新階段。 面對(duì)有關(guān)他人、社會(huì)、自然，我們內(nèi)心有責(zé)任感、關(guān)心、憤怒、羞恥、自卑、自尊等豐富的感受和體驗(yàn)。 愛(ài)國(guó)主義情感的含義。它是人們根據(jù)美的需要，按照個(gè)人的審美標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自然和社會(huì)生活中各種事物進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。 。 學(xué)會(huì)描繪和欣賞大自然的美麗， 善于收集周圍和社會(huì)中感人的人和事，發(fā)現(xiàn)和欣賞藝術(shù)作品中的美。 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。當(dāng)我們看到不道德的行為時(shí)，我們會(huì)產(chǎn)生相反的道德感受。 材料二: 體驗(yàn)道德 的相關(guān)知識(shí)鏈接 ： 道德感是個(gè)體根據(jù)一定
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