教科版科學(xué)五上《改變生態(tài)瓶》課堂實錄(文件)
【正文】 自由選擇，說預(yù)測結(jié)果。 選擇 2 個生態(tài)瓶，其中一個生態(tài)瓶的魚少一些，另一個魚多一些，水量相同，水草數(shù)量也相同。 三、匯報總結(jié)： 師： 請同學(xué)們把你們的實驗記錄單交到展 示臺。 生： 水減少，生存空間減少，氧氣量減少，浮出次數(shù)比增多。 師： 我們最后看看 增加小魚 的實驗記錄單， 看看可以發(fā)現(xiàn)什么。 生： 由于水量減少，動植物的生存空間減少，氧氣量減少，水少的小魚浮出水面的次數(shù)比較多； 水草增加，產(chǎn)生的氧氣量就增加，魚浮出水面的次數(shù)會減少； 小魚增加，耗氧量增大，小魚浮到水面的次數(shù)會增 多。 師： 同學(xué)們回答的很精彩，很正確。經(jīng)過這些天的制作，觀察和記錄，我們發(fā)現(xiàn)了一些有關(guān)養(yǎng)魚的好方法 ： 水一定要池塘水（在太陽底下曬過2~3 個小時的水），（越多越好），再加些洗過的沙粒（適量 ),還放一些小魚（適量），最后加上一些水草。 板書設(shè)計： 改變生態(tài) 實驗記錄單設(shè)計： 先鋒 組 生態(tài)瓶情況 第 1 次觀察 第 2 次觀察 水多 水少 先鋒 組 改變方式 生存空間 氧氣量 浮出水面次數(shù) 減少生態(tài)水瓶里的水 減少 減少 增多 增加生態(tài)瓶里的水草 減少 增加 減少 增加生態(tài)瓶里
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