教科版科學(xué)五上《改變生態(tài)瓶》課堂實錄-全文預(yù)覽
【正文】 的小魚 減少 減少 增多 生態(tài)瓶情況 第 1 次觀察 第 2 次觀察 魚多 魚少 先鋒 組 生態(tài)瓶情況 第 1 次觀察 第 2 次觀察 水草多 水草少 高 峰 二十冶綜合學(xué)校小學(xué)一分校 。等等回答。 生： 通過這個實驗我們 更加的了解了小魚的生活動態(tài)。 四、問題思考： 師： 請同學(xué)們討論思考：（出示課件） 1. 是不是水草越多越好呢？ （生： 水草長得十分繁茂，將水面嚴(yán)嚴(yán)實實蓋住． 溫度 不斷升高，表水、淺水漸漸發(fā)燙， 影響水草對光的吸收，還會減少動物的活動空間，也會產(chǎn)生不良影響）。 師： 為什么會這樣呢？ 生： 增加魚的數(shù)量，生存空間減少，氧氣量減少，浮出次數(shù)比增多。 生： 水草多的總比水草少的浮出水面次數(shù)少。 生： 水少的總比水多的浮出水面次數(shù)多。 那就開始研究吧。 生： 選擇 2 個生態(tài)瓶，一個 生態(tài)瓶的水減少一些，另一個水量不變，兩個生態(tài)瓶的魚和水草數(shù)量都是相同的。（板書課題） 二、實驗探究： 師： 根據(jù)同學(xué)們的養(yǎng)殖經(jīng)驗，誰愿意說一說我們可以改變生態(tài)瓶中的那些條件？ 生： 可以 減少生態(tài)瓶里的水；可以增加生態(tài)瓶里的水草；可以增加生態(tài)瓶里的魚，等等
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1