教科版科學(xué)四上《身體的結(jié)構(gòu)》說課稿(文件)
【正文】 核心，以學(xué)生先前經(jīng)驗(yàn)為起點(diǎn)，從他們熟悉的具體事物中展開學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助他們逐步發(fā)展認(rèn)識較為抽象的概念和理性規(guī)律的能力，遵循由易到難、由具體到抽象、由簡單到復(fù)雜、循序漸進(jìn)的原則，以小 學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和心理發(fā)展水平相適應(yīng)，充分促進(jìn)他們從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的能力，激發(fā)孩子們探索科學(xué)的興趣。 設(shè)計(jì)意圖： 體驗(yàn)活動既生動有趣 ,又使學(xué)生深刻地體會到左右對稱的優(yōu)越性 。 引導(dǎo)學(xué)生小結(jié) :左右對稱 (板書 :左右對稱 ) 組織大家進(jìn)行體驗(yàn)活動 。 設(shè)計(jì)意圖：同學(xué)們，在生活中，也有身體并不對稱的人，他們是殘障人，他們的生活有很大的不便，但是，他們卻堅(jiān)強(qiáng)的活著，在此設(shè)計(jì)的目的是 使學(xué)生 感受殘障人的堅(jiān)強(qiáng) ,學(xué)會珍惜自己的身體 ,懂得尊重并關(guān)愛殘障人 。選擇這個觀察點(diǎn)，不僅符合學(xué)生的認(rèn)知水平，而且選擇的體驗(yàn)活動，方便易行，人人都能參與，激起了學(xué)生探究科學(xué)的興趣 ，也使課堂氣氛很活躍。 活動 ① ： 體驗(yàn)用兩只眼睛看 東西 , 再用一只眼睛看東西 。 認(rèn)真對比身體的左右兩部分 ,思考 ,自己發(fā)現(xiàn)人體有什么特點(diǎn) (左邊右邊一樣的 .)— 用學(xué)生語言說 比較 ,分析 ,積極交流 。 師 :轉(zhuǎn) 動你的頸 （ 生做動作 ）。 齊讀課題 ⑴ (出示螞蟻圖 )“ 螞蟻的身體可以分為幾個部分 ？ ” ⑵ 質(zhì)疑激趣 ； 我們的身體結(jié)構(gòu)可以分 成幾個部分呢 ？ 今天我們來觀察人類 身體的結(jié)構(gòu) 。 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)法 .在 本人 的指導(dǎo)下親 自用眼看 ,用耳聽 ,用鼻聞 , 用手摸 ,在體驗(yàn)活動中探究
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1