【正文】 地方非常的不安全。 小朋友們在家里過春節(jié)的時間很長，小朋友們要學會保護自己，每天都要自己的事情自己做，在家里開開心心地生活，可以幫助爸爸媽媽做一些你們會做的事情，到下個學期回來你們就是中班的哥哥姐姐啦。 活動過程： 一：教師談話導入，引起學生回憶已有的生活經(jīng)驗 教師：小朋友，過新年時你有沒有放鞭炮 ?你喜歡放鞭炮嗎 ?為什么 ? 2 教師：煙花爆竹在夜空下綻放，非常美麗，而且過年時放鞭炮也非常熱鬧，但燃放煙花炮竹也有一些要求你知道嗎 ? 二、教師出示學生用書，指導學生了解安全放炮的常識。 三、教師出示燃放鞭炮事故照片，使學生了 解不注意安全的危害。 四、游戲：放鞭炮。 (也可請一位小朋友做點炮人 ) 活動建議 活動延伸：美麗的煙花我來畫。 春節(jié)安全教育教案內(nèi)容（篇 15） 教學目標 明了在道路上嬉戲的危險性。 知道在道路上哪些是危險的游戲。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。在路上追追逃逃 。有的同學喜歡在馬路和街道玩耍、游戲、追逐、打鬧，這不光是單純的違法行為，而是非常 危險的。在街道和馬路上跳繩、踢毽子，會給行人和車輛的通行帶來困難，是妨礙交通的 .，容易發(fā)生事故。 四、總結(jié)： 安全問題關(guān)系到千家萬戶的幸福。課件、圖片的運用，吸引孩子的注意力，對幼兒進行了深刻的教育。 激發(fā)幼兒的想象創(chuàng)造標志，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。 準備自制標志所需要的各種材料。到底是誰呢 ?她又遇到了什么困難呢 ?我們快一起來看看吧 !(師出示布偶表演情景戲 )師：前幾天布娃娃奇奇新買了一輛小汽車，這不今天早上她就開著她的小車來我們廣饒游玩，但是一進城，她發(fā) 現(xiàn)我們的馬路上到處有著很多她不認識的 `標志，這些標志她從來沒有看見過，也不知道是什么意思，所以她不敢開車進城，只好來請教我們小朋友來幫忙了 ! 二、認識交通標志 師：瞧 !布娃娃奇奇把這些交通標志都給畫了下來，我們快一起來看看它們都代表著什么意思吧 ! (師出示各種交通標志的圖片，請幼兒自由發(fā)表自己的意見，試著說出這些分別是什么標志，分別代表著什么意思 )幼兒舉手回答：紅綠燈、禁止停車、禁止行人通行、禁止非機動車輛通行等。 三、交通標志作用大 師：現(xiàn)在我們都知道了很多交通工具的意義，那小朋友你們想象一下，如果我們生活中沒有了這些交通標志，那會變成什么樣子呢 ?(幼兒自由想象回答，幼兒紛紛回答。是缺一不可的，我們都應(yīng)該認真的去執(zhí)行這些交通標志所表達的含義，自覺遵守交通規(guī)則，做一名優(yōu)秀的交通小標兵。 。如：可以在我們洗手的水龍頭那里設(shè)計一個標志，如：用水龍頭的時候要開小一點，用完以后要記住關(guān)掉，不要浪費水資源等等 ) 幼兒尋找設(shè)計目標師：小朋友，現(xiàn)在你就出去找找我們教室或者是幼兒園哪些地方需要標志 ?(幼兒尋找，師可跟隨指引 ) 幼兒為幼兒園設(shè)計標志并制作出來 (幼兒自己動手操作，師巡回指導，對于能力較弱的幼兒要重點指引 ) 標志粘貼師幼共同將幼兒自制的標志貼在適合的地方，并讓設(shè)計者向其他幼兒講述其意義。如果沒有交通標志人們就不知道什么是停車場，那車輛就會隨意停放，這對我們的行走和生活都會造成很大的影響 。 游戲 —— 我指你說： (教師可指出標志圖片，讓幼兒說出標志名稱及含義，以讓幼兒鞏固復(fù)習 )教師帶領(lǐng)幼兒說標志的稱及含義。 布娃娃一個。 引導幼兒初步掌握日常生活中的交通標志。 春節(jié)安全教育教案內(nèi)容（篇 16） 活動目標 認識常見的交通標志，知道標志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號，了解標志的作用和特征。 教學反思： 通過各種學習形式將幼兒已有的安全知識經(jīng)驗擴展豐富，對幼兒進行安全教育，增強了幼兒的自我保護意識，提高了幼兒應(yīng)對安全事件的能力。 在馬路上玩滑板、溜冰在馬路上打羽毛球在停車場玩捉迷藏在天橋上嬉戲 下面哪些是 安全的游戲場所 ?如果不是安全的游戲場所，想一想危險的理由。 行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。 師小結(jié)：同學們，馬路和街道是為了通行便利而建造的。低著頭走路，急匆匆 。 能積極參加游戲活動，并學會自我保護。要在安全的場所嬉戲。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：設(shè)立安全角，學生和家長共同搜集更多的放鞭炮時的注意事項并貼在安全角中。今天老師帶你們玩一個放鞭炮的游戲，你們愿意嗎 ? 學生拉成圓 圈，教師站中央，一起說兒歌：鬧元宵，放鞭炮，放炮嘍 !老師做點燃炮竹狀，學生同時發(fā)出 “ 呲 ?? 咚 ” 的聲音然后蹲下。小朋友必須有大人陪同，不能自己放鞭炮。 教師提問：圖中兩個小朋友在干什么 ?他們這樣 做安全嗎 ?學生討論：為什么這樣做不安全 ?應(yīng)該怎樣做 ? ，學生了解如何安全放爆竹。 活動準備： 3 張。 三、小結(jié)活動 春節(jié)里小朋友在家要注意許多的安全，今天我們學習了在春節(jié)里防溺水和防雷電的 39。 防雷電 教師：在春節(jié)里，還經(jīng)常下大雨呢，而且夏天下雨時經(jīng)常打雷，如果是雷雨天氣我們應(yīng)該怎么保護自己呢 ? 引導幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗來說一說一些相應(yīng)的做法和措施。 活動過程： 一、導入活動 教師：小朋友們，再過幾天，小朋友就要放春節(jié)了，放春節(jié)期間小朋友就在家里休息，那么在春節(jié)里你們會怎么保護自己呢 ? 二、學習防溺水、防雷電知識。 增強在生活中的自我保護意識。不接受陌生人的東西，不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。 睡覺前要檢查煤氣閥門是否關(guān)好，防止煤氣中毒。 七、注意其他方面的安全 不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。在家里上網(wǎng)要聽從父母的指揮，不登錄、不查看不健康的網(wǎng)站，上網(wǎng)時間要有節(jié)制。 生吃瓜果要注意洗凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。 小心、安全使用煤氣、液化氣等。 不要亂接電線、燈頭、插座等。車未停穩(wěn)不得靠近車倆，上下車時不擁擠。 參加對象：主持人：班主任： 一、注意交通安全 自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍。 生拿出收集的交通標志，在小組上熱烈地交流著，教師巡回傾聽學生的交流情況。 學生到位，指揮紅綠燈，學生們順利地經(jīng)過了十字路口。 生：我知道馬路兩邊是自行車、三輪車道。 (將標志貼在黑板上 ) 紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等。 生 2：我認為是因為沒有人指揮他們，如果有人指揮他們怎么走，一定不會發(fā)生賭車的事情。其他同學仔細觀察，看看會發(fā)生什么事情 ? (學生開始活動，車輛和行人任意穿梭 ) 師：同學們，剛才你們看到了什么 ?你們想說什么 ? 生 1：我看見走路的人和自行車撞在了一起。 師：是啊 !多么可怕的車禍，為了不讓這樣的 .事情再發(fā)生，我們一定要注意交通 安 (二 )、游戲活動，在活動中體會交通規(guī)則的重要性 師：孩子們，看看我們坐的隊形像什么 ? 生：我們坐的隊形像十字路口。 課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。 活動準備： 學生準備游戲活動所需的各種玩具車輛 (自行車、汽車 )。 春節(jié)安全教育教案內(nèi)容（篇 11） 活動目標： 讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志。 (3)不吃過分的零食，要保證一日三餐。 (3)在大人燃放煙花、鞭炮是，站在距離其遠些的安全地帶。 要注意活動安 全。 注意用電安全。 (4)家長喝酒后不駕駛私家車或摩托車，特別是不能帶幼兒乘坐在上面。 春節(jié)安全教育教案內(nèi)容（篇 10） 寒假假期將至，為了讓孩子平安度過一個安全有意義的寒假，提醒各位家長注意以下一些安全問題： 注意通行安全。 (3)冬天的天氣寒冷，不要到戶外長時間地玩，要保護自己不被凍傷。 教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項。 組織幼兒討論怎樣安全、合理地過寒假，培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。戶外活動時，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就會把小朋友推倒 ??小朋友不能在馬路上玩 。小孩不能動刀，這樣，會被刀 割傷 。 通過討論，激發(fā)幼兒向往過寒假的情感，教育幼兒愉快、合