【正文】 的重擔。 ” 教師是學生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴 ?? 都是學生私下議論的話題。個人師德師風不好，雖然有時會在小范圍里造成“ 一個臭雞蛋毀了一鍋湯 ” 的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事。師德師風對一個教師特別的重要， 因為，教師是學生行動的標桿。因此，你自己就首先要成 為有道德的人。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。 尊重學生。 努力進取。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。 大力弘揚教育家精神心得體會 2023 年范文【篇 7】 師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會 “ 親其師，信其道 ” ，進而 “ 樂其道 ” 。 加強學習依法執(zhí)教 首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。 其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將園內(nèi)的利益放在第一位，時刻以 “ 園榮我榮，園衰我恥 ” 的精神來指引我。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持 “ 一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子 ” ，對幼兒嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。 尊重家長服務家長 家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。 總之，這次的自查活動真似一場及時雨，讓我們在這物欲橫流的社會，不被金錢蒙蔽、利欲熏心，使我們永遠保持一方凈土。 第一、一位老師要能夠象磁鐵一樣牢牢地吸引學生，靠的就是他的人格魅力。當學生回答不出問題時，我會適當?shù)靥嵝雅c鼓勵，或輕聲耳語或撫摸一下他的頭，這樣既緩解了學生緊張的情緒，又增強了他學習的信心。再次，作為一名教師應具有很高的業(yè)務素質(zhì)，淵博的專業(yè)知識是對教師的基本要求，教師還應該是一位心理 學專家，及時了解學生的心態(tài)，掌握學生的思想脈搏，能夠分享每一位學生的喜怒哀樂，這樣才能有的放矢，以最佳的方法解決問題，贏得學生的信任與尊敬。在回答時，把難度比較低的問題留給基礎比較差或不敢舉手的學生，多用鼓勵性的語言，讓他們更多地體會成功的喜悅，樹立自信心。 教師要以身作則處處做學生的表率。要學生認真學習，首先自己要每天要學習、要反思，要學生認真勞動， 自己必須熱愛勞動，要學生講文明禮貌自己必須談吐文雅、遠離粗俗，凡要求學生做到的自己首先做到，要求學生不做的自己堅決不做。 。 在工作中，我會繼續(xù)努力地實現(xiàn)著自己的目標：那就是做一名學生最喜歡的老師。教師的一言一行，一舉一動往往被學生看在眼里，記在心里，模仿在行動上。每次， 我都讓不同的學生收發(fā)本子，讓個別學生覺得自己其實也很行的，并在不知不覺中消除自卑心理。 我努力關(guān)心每一個學生。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震 動，比懲罰更強烈。 第二、是教師能夠以寬廣的胸懷博愛每一位學生。 大力弘揚教育家精神心得體會 2023 年范文【篇 8】 四月份，我校師德師風的主題是《如何做一個學生喜愛的老師》，根據(jù)這一主題我校開展了一系列豐富多彩的活動，特別是聽了孟軍校長關(guān)于《如何做一個學生喜愛的老師》的講座后，我感受頗深、受益匪淺。 廉潔從教，不謀私利 自覺抵制社會不良風氣影響，不對幼兒進行有償補課和收取額外的報酬。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的偶像。工作中本著 “ 心中有目標，眼中有孩子 ” 的原則來設計活動，并做好記錄。這樣的人生才會過的充實有意義。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要 的是 —— 每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓幼兒佩服，從而仿效。 教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。 以上是我對師德師風的一些學習體會。 以身作則。老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。 我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。 ” 綜上所述，我們清楚地意識到：正確認識自身的職業(yè)價值，倡導愛崗敬業(yè)，強化責任意識，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求。這時的師德師風問題就演變?yōu)檎麄€教育行業(yè)的道德問題，這時的不良師風就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風了。孔子說得好： “ 其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。只要用真誠的心去感化學生，用真誠的愛去引導學生，只有真的愛學生才能當之無愧地說愛教育事業(yè)。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代變化趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內(nèi)容和方法，顯得更為重要。 博學多才對一位教師來說當然很重要。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學生的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發(fā)學生的學習主觀能動性。在工作中，教師