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湘教版美術(shù)二下《快樂的舞蹈》(文件)

2024-12-13 20:12 上一頁面

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【正文】 發(fā)靈感、開發(fā)智力的教學(xué)目的。為了更好地活 躍課堂教學(xué)氣氛,促進(jìn)學(xué)生形象思維、發(fā)散思維和創(chuàng)造思維的發(fā)展。 五、交流評(píng)析 學(xué)生 把剪下來的舞蹈人物 展示 在大舞臺(tái)上 ,請(qǐng)其他學(xué)生說說喜歡哪個(gè)舞蹈人物,說出喜歡的原因 。 說到畫舞蹈的人老師知道有兩個(gè)人非常厲害,你們想認(rèn)識(shí)一下嘛? 生:想! (出示畫家作品)(法國畫家德加《舞臺(tái)上的舞女》、畫家趙士英的速寫) ⑵課件展示學(xué)生作品,引導(dǎo)學(xué)生欣賞過后,師提出問題:看了這些小朋友的作品,誰能告訴老師,如果要你畫一幅表現(xiàn)快樂舞蹈的畫面,應(yīng)該注意那些問題呢?(學(xué)生獨(dú)立思考或小組討論后作答) 教師進(jìn)行總結(jié):要通過大膽描繪人物的頭、頸、軀體、四肢的動(dòng)態(tài)來表現(xiàn)舞蹈者的姿態(tài),而表情
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