湘教版美術(shù)二下《快樂(lè)的舞蹈》教案(文件)
【正文】 個(gè)同學(xué)的動(dòng)作記下來(lái)。 教師問(wèn)：現(xiàn)在我們看三幅畫(huà)， 小組討論，說(shuō)一說(shuō)作畫(huà)步驟是什么。 教師總結(jié)：要突出主角，人物就要有一個(gè)大小的對(duì)比襯托出主題人物。 從學(xué)生 作品中了解色彩的搭配。舞蹈者的姿勢(shì)豐富。 教師說(shuō)：“剛剛我們看了很多跳舞的資料，現(xiàn)在我們來(lái)畫(huà)一幅跳舞人物畫(huà)。 教學(xué)反思 《快樂(lè)的舞蹈》是湘教版小學(xué)美術(shù)二年級(jí)第四冊(cè)的內(nèi)容，是一節(jié)針對(duì)二年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)的音樂(lè)、舞蹈、和美術(shù)整合課程。本課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生運(yùn)用自己喜歡的表現(xiàn)形式大膽的表現(xiàn)舞蹈的姿態(tài)美。教師必須全面把握學(xué)生，充分利用教具學(xué)具讓學(xué)生觀察，在觀察中發(fā)現(xiàn)，在動(dòng)手活動(dòng)中記憶，達(dá)到自己能創(chuàng)作出令人滿(mǎn)意的作品來(lái)。 它的教學(xué)重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)中形象的觀察力記憶力和表現(xiàn)力，難點(diǎn)是激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù)的情懷。本課旨在讓學(xué)生根據(jù)自己的記憶和感受，充分利用所掌握的形色知識(shí)和方法進(jìn)行感性表現(xiàn)，充分宣泄他們的快樂(lè)情緒。繪畫(huà)開(kāi)始 !” 共同分享作品，小結(jié)歸納： 學(xué)生完成作品后，與同學(xué)們講解自己的創(chuàng)作說(shuō)明。 學(xué)生創(chuàng)作教師巡視并作指導(dǎo)。 畫(huà)一張舞蹈人物畫(huà)。主角應(yīng)該要畫(huà)大點(diǎn)，小小的一
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