湘教版美術(shù)五上《布藝溫馨》教案(文件)
【正文】 己的設(shè)計(jì)意圖。 兩人合作完成一個(gè)掛袋設(shè)計(jì)。 多媒體展示圖片或幻燈、掛圖形式都可 。 思考：可在哪些地方進(jìn)行突破性設(shè)計(jì) ? 如：掛法的設(shè)計(jì)處理，形的修剪，袋口、邊緣的設(shè)計(jì)處理等。 2．掛袋還可以做成這樣 ! (欣賞手工掛袋圖片，見書本 ) 誰來根據(jù)掛袋的不同結(jié)構(gòu)來給它進(jìn)行分類 ? 基本 ／ 基本型 口袋／單袋型 外形 ＼ 異型 布局＼多袋型 3．出示多袋型掛袋雛形 (圖 ) 這是一個(gè)基本成形的掛袋，怎樣才能賦予它更多的個(gè)性特色呢 ?你從剛才的欣賞中獲得什么靈感 ? (重新展示圖片 ) (將雛形的設(shè)計(jì)圖紙附件分發(fā)到各組，組內(nèi)交流，在紙上畫出自己的設(shè)想。它能把物品有序地收納好，隨時(shí)都能準(zhǔn)確找到。 教師：實(shí)物掛袋，圖片，備用布料，設(shè)計(jì)紙若干。 (2)發(fā)現(xiàn)其更寬廣的實(shí)用功能 (表演道具、發(fā)結(jié)子、小掛袋、布藝鑲嵌畫等 )。 三、評(píng)一評(píng)，說一說 1．學(xué)生作業(yè)觀賞交流。
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