湘教版美術(shù)四下《綠色呼喚》教案設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 課題：綠色呼喚 課型：繪畫課 課時(shí)： 1課時(shí) 一、教材分析 森林為人類的生存和發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)，本課圍繞畫樹這一活動(dòng)，讓學(xué)生了解美術(shù)與人類生存環(huán)境的關(guān)系。樹葉一般分針葉、闊葉兩大類，有向上、向下、向左、向右的生長(zhǎng)規(guī)律，我們列舉了三種常見葉叢的畫法給學(xué)生以提示，學(xué)生還可根據(jù)自己的觀察、想像，選擇教材中的小訓(xùn)練囹添畫葉叢。 2．用筆。加水使一種顏色變淺；給一種顏色混合少許黑色、灰色或互補(bǔ)色使色彩飽和度降低。 二、教學(xué)目標(biāo) ◆了解樹的外形結(jié)構(gòu)及其 特征，并能用流暢的線條勾畫樹的特征和動(dòng)勢(shì)，層次要分明。 三、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：讓學(xué)生初步了解一點(diǎn)調(diào)色知識(shí)，能適當(dāng)?shù)卣莆丈蔬\(yùn)用的方法，表現(xiàn)出樹的色彩美。思考如何用色彩進(jìn)行表現(xiàn)。 4．觀察課件圖片 (結(jié)合教材圖例 )，了解幾種不同的構(gòu)圖方式和色彩表現(xiàn)方法。 2．教師演示樹葉的線描畫法： (1)三種常見的葉叢畫法演示： (2)注意用不同的線條表現(xiàn)出不同樹葉的特征。 7．指出調(diào)色注意事項(xiàng)： (1)顏色不宜調(diào)得太均勻，避免色彩呆板： (2)水分控制適當(dāng)； (3)防止把色彩畫得太臟。 課后反思： 。 2．教師巡回指導(dǎo)。 4．仔細(xì)觀察教材色彩圖片，思考下列問(wèn)題： (1)紅色為什么會(huì)有深淺變化 ? (2)綠色是直接畫上去的嗎 ? (3)兩色間的邊緣線為什么這么清晰 ? 5．學(xué)生嘗試進(jìn)行調(diào)色練習(xí)，同桌
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