青島版科學(xué)四下陶瓷說課稿-資料下載頁

【摘要】小學(xué)科學(xué)——《陶瓷》說課稿今天我說課的課題《陶瓷》。下面我從教材、教法、學(xué)法、教學(xué)過程和板書設(shè)計(jì)五個方面進(jìn)行說課。一、說教材分析:《陶瓷》是青島版《科學(xué)》四年級上冊第三單元《材料與生活》的第三課，本課主要指導(dǎo)學(xué)生探究陶瓷的特點(diǎn)以及了解陶瓷在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用，接下來對教材進(jìn)行說明。《陶瓷》是在探究了《木材》和《紙》

2024-12-05 02:00

青島版科學(xué)三上怎樣認(rèn)識物體教案設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】【教學(xué)內(nèi)容】三年級上冊第二單元第四課【教學(xué)目標(biāo)】，提出問題；會用感官對物體進(jìn)行觀察，培養(yǎng)觀察能力；通過觀察初步體驗(yàn)探究活動的過程。；意識到科學(xué)技術(shù)可以改進(jìn)人們的工作和生活。；認(rèn)識各種感官的作用?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識各種感官的作用，初步掌握辨別物體的方法。教學(xué)難點(diǎn)：觀察比較物體的相同和不同。

2024-12-05 07:24

青島版科學(xué)三下認(rèn)識太陽課件-資料下載頁

【摘要】從神話說起在人類歷史上，太陽一直是許多民族崇拜的對象。中華民族把自己的祖先炎帝尊為太陽神。而在古希臘神話中，太陽神阿波羅則是宙斯的兒子。認(rèn)識太陽?太陽，這個既令人生畏又受人崇敬的星球，它究竟是由什么物質(zhì)組成的，它的內(nèi)部又是怎樣的呢？?閱讀課本31頁的小資料，了解太陽的相關(guān)知識。關(guān)于太陽

2024-12-04 23:18

青島版科學(xué)四下玻璃與塑料教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】18、玻璃與塑料教學(xué)目標(biāo)：1、能利用對比實(shí)驗(yàn)的方法研究玻璃與塑料的特性；知道探究不同的問題要用不同的探究方法；能區(qū)分什么是假設(shè)，什么是事實(shí)；能對研究過程的結(jié)果進(jìn)行評議，并與他人交換意見。2、知道材料的使用可以為人類發(fā)展帶來好處，也可能產(chǎn)生負(fù)面影響；樂于用學(xué)到的知識改善生活；喜歡大膽想象。教學(xué)準(zhǔn)備：玻璃片、塑料片、玻璃塑料制品、

2024-11-19 19:37

青島版科學(xué)四下材料的分類教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】【授課班級】【授課時間】年月日（星期)第節(jié)【主備人】【執(zhí)教教師】【課題】19、材料的分類【課型】新授課【教材分析】本課用各種材料制成的物品作為背景圖，展示了材料紙生活中的廣泛應(yīng)用。通過觀察和查閱資料，讓學(xué)生了解材料的出處等知識。探究主題是讓學(xué)生按材料對物體進(jìn)行分

2024-12-05 02:00

青島版科學(xué)四下奇妙的鏡子教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】資源名稱：彩虹的秘密資源類別：教案上傳人：好高興上傳時間：2020-9-14閱讀次數(shù)：182所需點(diǎn)數(shù)：0一、教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)了解太陽光是由七種不同的色光組合而成的，我們看到的物體的不同顏色是色光反射形成的。2、認(rèn)識光的三原色，了解用光的三原色可以混合成各種不同的色光。3、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和在實(shí)踐

2024-11-19 23:28

青島版科學(xué)四下種子發(fā)芽了活動設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】《種子發(fā)芽》設(shè)計(jì)一個小活動《種子發(fā)芽》針對五年級學(xué)生已有的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，我將本次的活動進(jìn)行了如下設(shè)計(jì)：我將學(xué)生分成三個小組，讓學(xué)生準(zhǔn)備三份同樣種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)盒。給一組種子加適量的水，一組種子加很少的水；一組種子放在常溫環(huán)境中，一組種子放在低溫環(huán)境中；一組種子受到光照，一組種子放在黑暗的環(huán)境中?？梢园l(fā)動學(xué)生收集大一些的果凍盒

2024-12-05 07:15

青島版科學(xué)五下彩虹的秘密教案設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】《彩虹的秘密》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容簡析：《彩虹的秘密》一課教材分四個部分：第一部分是本課的導(dǎo)入，提出研究的主要問題：彩虹是怎樣形成的；第二部分是指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識彩虹是怎樣形成的；第三部分是指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用彩虹成因的知識解釋幾種與彩虹有關(guān)系的現(xiàn)象；第四部分是選學(xué)內(nèi)容：制作牛頓盤。（本課不作為教學(xué)內(nèi)容）學(xué)情分析：彩虹是一種常見的自然現(xiàn)象，學(xué)生并不陌生，大多比

2024-12-05 07:22

青島版科學(xué)五下潛望鏡的秘密教案設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】（青島版）五年級科學(xué)下冊教案教學(xué)目標(biāo)；能用語言、文字、繪圖等方式表述研究過程和結(jié)果；會查閱書籍及其他信息源。；愿意合作交流；積極查閱資料，關(guān)心新科技、新發(fā)明。；會制作簡易潛望鏡?！颈菊n探究所具備的知識能力基礎(chǔ)】光的反射。案例背景：活動準(zhǔn)備提示了課堂探究所必備的典型的實(shí)驗(yàn)材料：平面鏡、膠帶、硬紙板、剪

2024-11-19 23:36

青島版科學(xué)六下小帆船教案設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】六年級科學(xué)15、《小帆船》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1、實(shí)驗(yàn)探究風(fēng)對帆船的意義；認(rèn)識風(fēng)對人們工作及生活的影響和風(fēng)的兩面性。2、通過觀察實(shí)驗(yàn)操作，培養(yǎng)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)操作能力。3、教育學(xué)生熱愛大自然，增強(qiáng)環(huán)保意識。二、教學(xué)重難點(diǎn)：理解風(fēng)與帆、風(fēng)與生活的關(guān)系。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備有關(guān)風(fēng)人們生活關(guān)系的資料。

2024-11-19 23:33

青島版科學(xué)六下未來家園教案設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】（青島版）六年級科學(xué)下冊教案第五單元探索宇宙未來家園一、教學(xué)目標(biāo)：，懂得地球是人類唯一的家園。，尊重他人意見，樂于合作與交流。，做出解釋與結(jié)論。二、教學(xué)重點(diǎn)：知道人類生存的必要條件，懂得地球是人類唯一的家園的道理。三、教學(xué)課時：一課時四、教學(xué)方法：講授法，討論法五、教學(xué)過程：

2024-12-05 07:19

青島版科學(xué)三下熱空氣教案設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1．知道科學(xué)探究要從提出問題開始，能將自己的研究結(jié)果與已有的科學(xué)結(jié)論進(jìn)行比較；能提出進(jìn)行探究活動的大致思路；能用簡單的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄；會查閱書刊及其他信息源。2．積極查閱資料，關(guān)注新科技、新發(fā)明對生活的重大影響；意識到要用學(xué)到的科學(xué)知識改善生活。3．知道空氣受熱后體積會膨脹、比同體積的冷空氣輕、會上升的性質(zhì)。本課探究所具備的知識能力基礎(chǔ)

2024-11-19 20:44

青島版科學(xué)四下夏天的動植物教案-資料下載頁

【摘要】第十六課夏天的動植物教案教學(xué)設(shè)計(jì)思路本課的基本思路是：夏天里的動物——夏天里的植物——愛護(hù)動植物。按這一基本思路本課活動分為四個部分：第一部分介紹動物在夏天生活的一些變化；第二部分指導(dǎo)學(xué)生了解夏天植物的生長特點(diǎn)——茂盛；第三部分指導(dǎo)學(xué)生了解愛護(hù)動植物的方法；第四部分的實(shí)踐活動主要鍛煉學(xué)生對植物一天中生長變化情況的觀察和動手記錄能力。

2024-11-19 23:28

青島版科學(xué)四下保護(hù)土壤-資料下載頁

【摘要】你知道世界上有哪些類型的土壤嗎?想一想1、你認(rèn)為土壤是一種資源嗎?為什么?一、土壤是重要的資源想一想2、目前，世界上各國的土壤資源豐富嗎？地球上陸地面積占地表面積的比例小，在陸地中，除了湖泊、河流、裸露巖石外，有土壤覆蓋

2024-11-11 12:06

蘇教版科學(xué)四下蘋果為什么會落地教案設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】《蘋果為什么會落地》大張樓鎮(zhèn)中心小學(xué)張小彥一、教材分析：本課是蘇教版《科學(xué)》教材四年級下冊《無處不在的力》單元中的第三課。本課緊扣學(xué)生生活，以學(xué)生司空見慣的現(xiàn)象為切入點(diǎn)，圍繞牛頓從蘋果落地現(xiàn)象中獲得的啟示與發(fā)展而展開，通過講述“牛頓發(fā)現(xiàn)地球引力”的故事，引導(dǎo)學(xué)生展開思維活動，開展實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生認(rèn)識到地球上的萬物都是具有垂

2024-11-20 00:45

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