五年級(jí)班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文(文件)
【正文】 一樣的喜歡 , 。不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問(wèn)，對(duì)孩子的教育很不利。 3 、假日也要按時(shí)作息，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)平均 12 小時(shí)以上 ( 對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高 ) 。 5 、創(chuàng)造一種良 好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。注重禮貌禮節(jié) 。賺錢(qián)為孩子，但我認(rèn)為管孩子比賺錢(qián)更重要，賺錢(qián)只不過(guò)是富裕與貧窮的問(wèn)題，而管孩子是關(guān)系到家庭的大事。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過(guò)電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致。 11 、希望家長(zhǎng)能正確看待孩子的分?jǐn)?shù) ( 不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿 。 我們的孩子已經(jīng)在千米中接近百米沖刺了，期望我們的家長(zhǎng)和老師再給他們一個(gè)助跑，真正幫助我們的孩子跑起來(lái) hellip?；?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài)，百般呵護(hù) hellip。 ” 今天，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子。每次離開(kāi)教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。父母是孩子最好的老師。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ)，背誦一下 古詩(shī)，小學(xué)生好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘。不過(guò)再此我還想說(shuō)一件事，幫孩子出好題之后一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查，千萬(wàn)不要給孩子以 “ 濫竽充數(shù) ” 的感覺(jué)。 “ 聽(tīng) ” 不僅指認(rèn)真聽(tīng)老師的講課，包括認(rèn) 真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言?！薄?我比他更好 hellip。現(xiàn)在的孩子很會(huì) “ 說(shuō) ” ，有時(shí)說(shuō)出的話也有一定的深度。大文豪高爾基，沒(méi)上過(guò)多少學(xué)，全憑自己刻苦讀書(shū)。現(xiàn)在班里孩子的字總體來(lái)講還是比較令人滿意的，但寫(xiě)字的姿勢(shì)還得進(jìn)一步提高，同樣希望得到家長(zhǎng)的支持。 最后、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望 。 ” 同時(shí)，我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。教給孩子一生有用的東西。蘇州市有一位副市長(zhǎng)叫朱永新，他是全國(guó)著名的教育學(xué)教授，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn)。由于學(xué)校周圍公路分布較為密集 , 交通繁忙，各種車輛來(lái)來(lái)往往。 ” 為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，你可以首先選擇孩子感興趣的書(shū)籍，找她感興趣的內(nèi)容給他看，讀完后和孩子交談，使他嘗到讀書(shū)的樂(lè)趣。要說(shuō)出精彩的話來(lái)，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn)，還需要大量閱讀課外讀物?！?等類似的自主開(kāi)頭?，F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽(tīng)別人發(fā)言，在現(xiàn)在的語(yǔ)文課堂，我們經(jīng)常可以聽(tīng)到諸如： “ 我來(lái)說(shuō)hellip。作為語(yǔ)文老師即班主任的我，接下來(lái)，我就談?wù)劦囊?。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系 。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì)。 二 、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。把這些具體地要求落實(shí)下去的開(kāi)始，我曾經(jīng)擔(dān)心孩子是否能做到的，事實(shí)證明孩子做得很棒。為了更好地規(guī)范孩子們 的行為習(xí)慣，我要求孩子早上來(lái)了以后就讀書(shū)，每天孩子一進(jìn)教室，總是自覺(jué)地拿出書(shū)包里的東西，書(shū)放在桌腳，作業(yè)本也放好，等組長(zhǎng)來(lái)收。 在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。 五年級(jí)班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文篇 3 各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和 “ 科教興國(guó) ” 戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。如果您放任自流了，那就失去了教育的一半，光靠老師是不夠的，那知識(shí)鞏 固的這一環(huán)節(jié)就失去效果了。 9 、希望家長(zhǎng)能善于發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處，耐心的引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足，并幫助他們改正缺點(diǎn)。 7 、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。父母雙方，最好留一個(gè)在家里管孩子。 6 、控制孩子的零用錢(qián)，要求孩子花錢(qián)有帳目有計(jì)劃，不挑吃穿，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣 。當(dāng)然，家長(zhǎng)的管理要適當(dāng)，不能太嚴(yán)也不能不管，比如一點(diǎn)不讓看電視，這也不現(xiàn)實(shí)。 2 、實(shí)踐證明，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異 。對(duì)于班上 的同學(xué)發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的地方我就及時(shí)的鼓
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