【正文】 子在網(wǎng)上學(xué)習(xí)和交流，而不至于都去玩網(wǎng)絡(luò)游戲。所以我要特別感謝陳藝欣、羅忻悅、楊晨雪、孫博、孔戎雪等同學(xué)的家長(zhǎng)。1．女生青春期問(wèn)題，一是個(gè)人衛(wèi)生，二是心理輔導(dǎo)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài)，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上來(lái)了以后就讀書(shū)，每天孩子一進(jìn)教室，總是自覺(jué)地拿出書(shū)包里的東西，書(shū)放在桌腳，作業(yè)本也放好，等組長(zhǎng)來(lái)收。把這些具體地要求落實(shí)下去的開(kāi)始，我曾經(jīng)擔(dān)心孩子是否能做到的，事實(shí)證明孩子做得很棒。二、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì)。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。語(yǔ)文能力主要指孩子“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的能力。但也有一部分同學(xué)做得是不夠的。閱讀是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的基本環(huán)節(jié)，我們知道杰出的人才都愛(ài)讀書(shū)。關(guān)于寫(xiě)，主要是指寫(xiě)好字和寫(xiě)好話。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，是學(xué)校的希望，更是國(guó)家的希望。他主張：無(wú)限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。作為老師，我希望我的學(xué)生，在長(zhǎng)大以后，在回憶小學(xué)生活的時(shí)候，是快樂(lè)的，是幸福的，是沒(méi)有遺憾的，是沒(méi)有羞愧的。， ，提一提。 各位家長(zhǎng)都知道五年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí),這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),什么都不懂,一切都要從頭開(kāi)始。而這時(shí)處在轉(zhuǎn)換角色的孩子們卻適應(yīng)緩慢,這也就是為什么五年級(jí)的學(xué)生成績(jī)普遍偏低的主要原因。比如上英語(yǔ)課，我們的孩子們會(huì)把英語(yǔ)單詞“wait”讀成“胃疼”；上音樂(lè)課，我們班的孩子會(huì)集體串改歌詞；上課時(shí)班里會(huì)發(fā)出一些怪音等等，從這些我們可以看出這個(gè)班級(jí)的班風(fēng)不正。這也就造成了另外的一個(gè)局面：有部分學(xué)生習(xí)慣不好，不會(huì)學(xué)習(xí)，不喜歡閱讀，帶著他們每走一步都是件很困難的事情。（投影展示）孩子們的作業(yè)完成的好，這與家長(zhǎng)的良好家庭教育十分不開(kāi)的。如有人好動(dòng)，有人比較自私、有人愛(ài)吃零食、有人生性較活潑、喜歡插話，（這里為了照顧一些家長(zhǎng)的面子我就不點(diǎn)名批評(píng)了）品德是從小培養(yǎng)的，這些小毛病都必須引起我們的重視，及時(shí)幫助他們糾正過(guò)來(lái)。這樣一天學(xué)習(xí)下來(lái)，學(xué)生感到非常疲勞。早上起來(lái)，家長(zhǎng)要為孩子準(zhǔn)備好早餐。 給子女多一點(diǎn)安寧。子女在做作業(yè)，家長(zhǎng)在旁邊大聲說(shuō)話，或者看電視，這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。因此，在做作業(yè)的時(shí)候，要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。 俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)的？是因?yàn)檫@個(gè)孩子晚上貪玩，睡眠少了，第二天上第一節(jié)課就要打瞌睡了，不要說(shuō)下午的課了。 給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。 我們希望家長(zhǎng)們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的。 各位家長(zhǎng)，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績(jī)、有健全的人格，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系，共同努力吧。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以?xún)?yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。所以，家長(zhǎng)和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育。因此，我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)解釋?zhuān)荒苡煤?jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死。家長(zhǎng)更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。我們有的家長(zhǎng)一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績(jī)。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。早餐不吃好，也會(huì)影響學(xué)生上課質(zhì)量的。這時(shí)，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來(lái)的回家作業(yè)。有少數(shù)學(xué)生存在以下幾點(diǎn)問(wèn)題：學(xué)習(xí)習(xí)慣差，課堂上不夠?qū)Ｐ?，?jīng)常發(fā)呆；（舉例）這是班里學(xué)生想學(xué)習(xí)出現(xiàn)的最大問(wèn)題；學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性，課堂作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不及時(shí)完成；家庭作業(yè)經(jīng)常性完不成；（舉例）也有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度不夠，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，考試成績(jī)比較差；還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象，發(fā)展不全面、不均衡；三、給家長(zhǎng)的建議： 給子女多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。 半學(xué)期下來(lái)我班的各門(mén)功課都取得了較好的成績(jī)，可以說(shuō),每個(gè)學(xué)生都是有潛力的,只要我們付出耐心和愛(ài)心,當(dāng)然與家長(zhǎng)的配合也是分不開(kāi)的.同學(xué)們不可能個(gè)個(gè)完美。我班有一部分孩子在學(xué)習(xí)上能做到認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)完成作業(yè)。學(xué)習(xí)情況我和這個(gè)班的孩子們相處已經(jīng)兩個(gè)月了，我的整個(gè)感覺(jué)是：孩子們很有靈性，學(xué)東西很快。這樣的事情我們可以理解，也希望各位家長(zhǎng)能夠多了解學(xué)生的在校情況多與我們溝通。而五年級(jí)的學(xué)生則由中年級(jí)剛進(jìn)入到高年級(jí)。我希望我的學(xué)生離開(kāi)母校的時(shí)候，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績(jī)。我們坐在一起，我想這都是緣分，首先我代表五（1）班各科任老師及孩子們對(duì)大家的到來(lái)表示感謝！ 今天，我們?cè)谶@里舉行這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)既是對(duì)前半學(xué)期工作的一個(gè)回顧，又是對(duì)我們的學(xué)生優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題的一個(gè)交流，在下面的發(fā)言中我可能會(huì)有一些不算中聽(tīng)的話，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)包含，我想我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)就是讓你的孩子取得進(jìn)步，只要我們真誠(chéng)的互相溝通，互相理解、互相支持，就會(huì)幫助孩子走好生活的每一步?！蓖瑫r(shí)，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。四、關(guān)于安全教育。他說(shuō)：“我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。在課堂上，孩子“說(shuō)”的能力也很重要。在聽(tīng)的過(guò)程中接受或篩選有用信息。三、從各方面培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ)，背誦一下古詩(shī)，小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。父母是孩子最好的老師。每次離開(kāi)教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好?！?今天，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子。2．對(duì)男生的引導(dǎo)，從禮貌的角度進(jìn)行引導(dǎo)，比如扯女生的衣服不禮貌等等，避免這種事情發(fā)生之后，一方面對(duì)女生身心造成傷害，另一方面被女生說(shuō)成是流氓也影響男生的健康心理。還有李開(kāi)元的媽媽?zhuān)瑢?duì)我們彩虹文學(xué)社的發(fā)展也是比了不少力