蘇少版美術三上《點彩游戲》第二課時教案設計(文件)
【正文】 課時 間 教 材 分 析 本課屬“造型 表現(xiàn)”學習領域的內容。 西涅克的作品《納蒂布港》和修拉的《大碗島星期天的下午》，目的是讓學生了解點彩畫的 主要特征，提高研究點彩畫的興趣。 教 學 重 點 運用空間混合原理進行領沒獲創(chuàng)作 教 學 難 點 進行空間混合的色彩選擇。 說說從這幅畫中你看到了什么顏色。兩人合作完成。點彩畫派源于法國。修拉以及西涅克，把物理學上色彩分解與綜合的方法運用于繪畫上，又創(chuàng)造出一種圓點繪畫的方法。 4．欣賞完大師的作品，下面來看看，同學們筆下的點彩作品。 將做好的作品放在教室前方的 桌子上，教師針對有創(chuàng)意的作品進行點評。 看得出，很多同學已經等不及了，下面，我們就開始創(chuàng)作
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