端午節(jié)兒童趣味活動(dòng)方案分享(文件)
【正文】 種形式，讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，并從語言文化方面來了解我國端午節(jié)的另外一方面內(nèi)涵。 為促進(jìn) 5樓的銷售，在 5 月 27 日～ 31 日期間，購買 5樓 ㎡或 ㎡房子的前 20 名客戶，每套可享受 5000 元的現(xiàn)金優(yōu)惠。 客戶成交情況 六、活動(dòng)方案 周末 (5 月 27 日～ 28 日 )是成交高峰期，共成交 11 套，其中 8樓占 6 套。 5樓只在 5 月 30 日、 31 日各成交一套，主要是因?yàn)閮?yōu)惠政策即將取消，客戶趕在最后時(shí)段成交。 二、活動(dòng)的目標(biāo) 圍繞 “ 獨(dú)具匠心的端午節(jié) ” 這個(gè)主題，從 “ 為什么要過端午節(jié) ?”“ 端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣 ?”“ 你想怎樣過端午節(jié) ?” 這三個(gè)部分入手，為學(xué)生提供研究方向，讓學(xué)生成為實(shí)踐活動(dòng)的主角，引導(dǎo)學(xué)生人人動(dòng)手，各個(gè)參與，自 主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和協(xié)作能力。 三、活動(dòng)的內(nèi)容 結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午 ?端午節(jié)為什么要吃粽子 ?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等 有關(guān)情況。 探索與展開 (1)組織調(diào)查 將全班學(xué)生分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組設(shè)一個(gè)小組長，由組長組織調(diào)查了解有關(guān)部門端午節(jié)的知識(shí)，并把這些知識(shí)整理成文，選派代表在全班進(jìn)行交在調(diào)查過程中是通過什么渠道調(diào)查的，碰到了那些困難，是怎樣解決的，通過這次活動(dòng)，你有什么感受和啟發(fā) ? (2)網(wǎng)上閱讀 為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，偉德娛樂可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱一些地方過端午節(jié)的習(xí)俗，并將自己最感興趣的 內(nèi)容記錄下來。通過對有關(guān)端午節(jié)詩歌的搜集，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。 端午節(jié)兒童趣味活動(dòng)方案精選篇 4 活動(dòng)目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒知道端午節(jié)的日期，通過學(xué)習(xí)端午節(jié)兒歌，知道什么是端午節(jié)。 讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。 初步了解粽子的制作過程。 活動(dòng)過程： 展示、介紹 “ 我收集的粽子 ” ，了解粽子種類
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