端午節(jié)活動(dòng)方案_(文件)
【正文】 紛講述以往過(guò)端午的情景，生成本次實(shí)踐活動(dòng)的主題 —— “ 粽情飄香話端午 ” 。它是怎么來(lái)的。 歸納指導(dǎo)，將相關(guān)或相近的問(wèn)題歸在一起，生成子課題 根據(jù) 學(xué)生的討論內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生將提出的問(wèn)題進(jìn)行歸納分類(lèi)，生成子課題，并引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)研究的內(nèi)容分別取出好聽(tīng)的名稱(chēng)： 子課題一：端午由來(lái)大探秘 子課題二：端午美食大薈萃 子課題三：端午才藝大比拼 子課題四：端午活動(dòng)大搜索 第 6 頁(yè) 共 15 頁(yè) 子課題五：端午詩(shī)詞大傳唱 建立課題小組，設(shè)計(jì)小課題研究方案。） 交流課題方案，指導(dǎo)完善。 三、活動(dòng)過(guò)程： 實(shí)踐過(guò)程的指導(dǎo) 上網(wǎng)查找資料、去圖書(shū)館翻閱圖書(shū)以及問(wèn)卷調(diào)查的方法學(xué)生基本掌握，教師只需提出一些活動(dòng)要求。除了屈原說(shuō)之外還有其他的傳說(shuō)嗎。您小時(shí)候是怎樣過(guò)端午節(jié)的啊。 ⑹5 月 13 日一組學(xué)生先去圖書(shū)室查找端午節(jié)的詩(shī)詞童謠，后回到教室內(nèi)舉行童謠賽，并制作端午節(jié)的手抄報(bào)。 第 9 頁(yè) 共 15 頁(yè) 三、活動(dòng)過(guò)程： 各小組組員對(duì)本組資料進(jìn)行匯總、整理、分析、研究、刪選，形成結(jié)論。 做好展示匯報(bào)時(shí)的人員分工，并認(rèn)真做好匯報(bào)展示的準(zhǔn)備工作。 下面我宣布。 師總結(jié)談話： 同學(xué)們，看到你們出色的表現(xiàn)，老師真為你們而感到自豪。端午文化已經(jīng)帶領(lǐng)我們邁入了中國(guó)節(jié)日文化的大門(mén)，里面還有更精彩的內(nèi)容等著我們繼續(xù)去探究，讓我們?cè)诮窈蟮膶?shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)得更為 出色吧。在開(kāi)題課上，同學(xué)們根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，以及特長(zhǎng)等確定了活動(dòng)研究的子課題，學(xué)生自己選擇子課題、自己提出問(wèn)題、自己分析問(wèn)題、自己解決問(wèn)題，通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)和探究方式，激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲、創(chuàng)新 欲。 學(xué)生生活的環(huán)境其實(shí)就是一個(gè)很好的課程資源。有助于學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)自己，樹(shù)立主人翁意識(shí)，以便能更好的學(xué)習(xí)和生活。 1 指導(dǎo)學(xué)生制定研究方案 教師通過(guò)幫助研究小組完成研究方案的設(shè)計(jì)，并給予指導(dǎo)從而控制研究的進(jìn)程、方法、質(zhì)量等因素。 2 指導(dǎo)學(xué)生整理收集資料 學(xué)生對(duì)所收集的資料進(jìn)行整理、完善，是匯報(bào)、總結(jié)、階段質(zhì)量高低的關(guān)鍵。匯報(bào)時(shí)從學(xué)生中選擇主持人，以組為單位，各組在組長(zhǎng)的引領(lǐng)下組織匯報(bào)，匯報(bào)工作都由學(xué)生來(lái)完成，給他們充分發(fā)揮的空間，讓學(xué)生有收獲。充分相信學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。由于平時(shí)就很關(guān)注學(xué)生的實(shí)踐操作能力，通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生對(duì)電腦的操作進(jìn)一步熟練，能用手抄報(bào)、卡片展示自己的研究結(jié)果，能動(dòng)手制作動(dòng)畫(huà)、動(dòng)手制作香囊、動(dòng)手包粽子等訓(xùn)練勞動(dòng)技能。 ” 他們馬上行動(dòng)起來(lái)，后來(lái)的資料大為改觀。在交流中培養(yǎng)了交流的能力、在合作 第 15 頁(yè) 共 15 頁(yè) 中培養(yǎng)了合作的能力。 可以說(shuō)，開(kāi)展這次綜合實(shí)踐活動(dòng)是實(shí)施新課程以來(lái)我所做的一次大膽嘗試。 我想在今后的綜合實(shí)踐活動(dòng)中我將繼續(xù)大膽嘗試，不斷摸索，勇往前行。然而，由于經(jīng)驗(yàn)不足，暴露了不少問(wèn)題。然而在這次活動(dòng)中，有一點(diǎn)讓我 很遺憾。 （ 4）交流與合作能力。本次活動(dòng)，欣慰的是學(xué)生所擁有的資料比我意料中的多，有網(wǎng)上下載的視頻、有調(diào)查問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)、有現(xiàn)場(chǎng)采訪的筆記、拍攝的照片圖片等，可以看出學(xué)生找到了多渠道獲取信息的途徑，具有了一定的 自我探究的主動(dòng)性?；顒?dòng)前我要求學(xué)生對(duì)準(zhǔn)備工作進(jìn)行反思；活動(dòng)中對(duì)活動(dòng)計(jì)劃和已經(jīng)進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行反思，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案；活動(dòng)后通過(guò)交流討論、自我 評(píng)價(jià)進(jìn)行反思，既有自我反思也對(duì)小組活動(dòng)進(jìn)行反思，看到自己的長(zhǎng)處并提出今后努力
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