【正文】 林沖僅僅打了一下洪教頭的小腿骨，這在武打里面，武林高手叫 —— 點到為止。多少禁軍？ 生（齊答）：八十萬。 生：齊讀第七段。（板書：驕傲 心胸狹窄）你從哪看出他心胸狹窄？說說你的理由。 生：我覺得洪教頭是個自不量力的人?！? 師：洪教頭怎么樣？ 生：非常自不量力。 師；自以為是，又是一個不同的詞語。） 師：剛才我 聽得不是很清楚。我發(fā)現(xiàn)你的詞匯很豐富 —— 唯我獨尊。 師（笑）：小肚雞腸。這樣的人怎么成得了大事業(yè) ？怎么成得了大氣候呢？ 生：我也認(rèn)為洪教頭是個自以為是的人。人家是含蓄，人家是藏而不露，人家是真人不露相?！币驗榱譀_是八十萬禁軍的教頭，洪教頭才是一個柴大官人的師父，就看不起林沖，他卻不 知道天外有天，人外有人。 師：說得好！請坐。 師：名著就應(yīng)該這樣來體會：它的每一句話、每一個詞當(dāng)中都有著豐富的內(nèi)涵，都能夠讀出人物的形象、讀出人物的性格來。 師：題目是《林沖棒打洪教頭》，我們讀了全文，好像是洪教頭要棒打林沖，處處挑釁林沖，要跟林沖打，要和林沖比，林沖一讓再讓，最后一棒打在他的小腿骨上，點到為 止。你們先練一練，讀的時候，要把林沖的形象在眼前浮現(xiàn)出來，要把洪教頭的形象在眼前浮現(xiàn)出來，練好以后，我請你來讀。 師：掌聲?。ㄉ恼疲┮蚍謱O老師給她打 98 分。 師：打多少分？（對一女生）你給他打多少分？ 生： 93 分。 師：謝鵬程，鵬程萬里。 師：多少分？ 生（齊）： 100 分！ 師：讀到 100 分，孫老師有點不敢跟他比了，有點膽怯了。 師：同學(xué)們都讀得很好。就演第七段，誰來讀旁白？（學(xué)生紛紛舉 手要讀，教師指名一女生讀旁白。（表演與旁白不合拍，但仍逗得學(xué)生大笑。 師：課文已經(jīng)學(xué)完了，誰愿意把全文給大家美讀一遍？ 生：有感情朗讀全文。聽寫完之后，教師當(dāng)堂訂正，同桌之間互相訂正。 。好不好？（生齊答：好。請一位同學(xué)到黑板上來寫。這樣吧，這次不要旁白，你們兩個自己說，自己演，好嗎？開始。其他同學(xué)都是什么？（生齊答：觀眾。（眾笑）誰來演洪教頭？你們選，你們班誰上來演洪教頭比較合適？（學(xué)生紛紛指一男生）大家選中你了，這是你的光榮（眾笑）。我聽聽，是不是能把洪教和林沖兩個人物的形象讀出來。你要讀好了，孫老師賞識你，也要 跟你比試比試。 師：哦，你這個洪教頭不狠，太溫柔了；你這個林沖太沉著了。要把洪教頭氣勢洶洶的樣子讀出 來，誰能讀得超過她？請一個“男林沖”來讀。 師：先請一個“女林沖”來讀一讀。兩個人形成鮮明的對比，在比較當(dāng)中凸現(xiàn)人物的性格。 師（指著黑板上的詞語）：好漢應(yīng)該具有什么樣的性格？ 生（齊）：謙虛、機(jī)智、心胸廣闊、善于思考、鎮(zhèn)定自若、武藝高強(qiáng)。洪教頭是什么人呢？課文中是怎么寫他進(jìn)來的？歪戴著頭巾，挺著個胸脯，這是什么人呀？ 生：自不量力。能人太多了，天地太大了！ 生：我覺得洪教頭是一個驕傲自滿的人。你還有什么補(bǔ)充？ 生：洪教頭是一個心胸狹窄的人。”這句話看出來洪教頭以為他不會槍棒，就越是要跟人家較勁?！睆倪@里可以看出洪教頭不但想贏了林沖，顯顯自己的本事，還想贏得那錠銀子。什么八十萬禁軍教頭？什么林沖？都不在我眼里！自以為是，唯我獨尊。 生：林沖躬身施禮，但是洪教頭擺出一付唯我獨尊的面孔，對林沖的施禮并不理睬。 生：“林沖尋思??全不理睬。 師：不知道對方有多大本事，不知道自己有多大本事，這叫自不量力。（板書：自不量力）說說你的理由?！? 師：便竟上首坐了。 師：板書：（ ）的洪教頭 你認(rèn)為洪教頭是個怎樣的人呢？ 生：洪教頭是一個驕傲，還心胸狹窄的人。洪教頭沒有見過大世面，他自認(rèn)為是柴進(jìn)的師父，自認(rèn)為自己有點本事，就誰也不放在眼里了，這真是有眼 不識泰山?！? 師：八十萬禁軍教頭，什么軍叫禁軍？ 生：非常大的，在重要的時候才用的精銳部隊。）有沒有打在人家要害？（生齊答：沒有?！焙榻填^使出了自己渾身的功夫，而林沖 只是把棍一橫，沒有使出自己的真功夫。 師：說的好。 師：鎮(zhèn)定自若的人（板書：鎮(zhèn)定自若）。我從這幾句話感覺到林沖善于觀察。（轉(zhuǎn)身對另一舉手的女生）你讀出什么了？ 生：我覺得林沖是個善于思考的人。 師：因為洪教頭是柴大官人的師父，所以林沖對他非常 —— （生：尊敬 。 師：我也把你的寫上去，都是你們的。因為洪教頭那樣的大喊大叫，而林沖卻并沒有害怕，依然接受了洪教頭的招數(shù)。你從哪看出他是一個勇敢的人呢？ 生：我是從課文的第四段看出來的。 師：洪教頭這樣無理，這樣傲慢，但林沖根本沒有和他計較，看出林沖是一位 —— 心胸廣闊的林沖，好漢的風(fēng)采。 師：喔，他又與眾不同了，心胸廣闊的林沖。他這種招式一擺，必然露出了破綻 —— 腳露出來了。找到了句子，說 不出理由來，沒關(guān)系，同桌的你來幫幫她?！边€有第七段中“洪教頭一棒落空??直掃到他的小腿骨上。 生：我覺得林沖是一個機(jī)智的林沖。 師：你們倆說的都是一樣的，兩個人所見略同 —— 英雄所見略同。謙虛的林沖，你從哪里看出來的？ 生：我從第三段中看