【摘要】第14章第1節(jié)生物的無(wú)性生殖同步練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)無(wú)性生殖的概念。2、說(shuō)出生物無(wú)性生殖的方式及其在生產(chǎn)中的應(yīng)用。3、舉例說(shuō)出常見(jiàn)的營(yíng)養(yǎng)生殖種類。4、理解營(yíng)養(yǎng)生殖的優(yōu)勢(shì)。5、理解植物的組織培養(yǎng)原理知識(shí)提綱:學(xué)法指導(dǎo):一、酵母菌的出芽生殖觀察1、實(shí)驗(yàn)步驟.(1)、用潔凈的紗布
2024-11-15 18:18
【摘要】第14章形成性評(píng)價(jià)試卷(時(shí)間60分鐘,總分lOO分)班級(jí),姓名:,分?jǐn)?shù):一、選擇題(每小題3分,共54分)1.下列常用芽接的方法進(jìn)行繁殖的果樹是()A.柑B.桃C.橘D.
【摘要】第14章生物的生殖和發(fā)育復(fù)習(xí)課教案復(fù)習(xí)重點(diǎn)1、生物的無(wú)性生殖方式2、植物的有性生殖過(guò)程及花和果實(shí)的發(fā)育關(guān)系3、昆蟲和兩棲類的生殖與發(fā)育過(guò)程4、鳥類的生殖與發(fā)育過(guò)程教學(xué)方法講解、討論、總結(jié)、練習(xí)教學(xué)儀器多媒體課件教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、重點(diǎn)知識(shí)歸納1、無(wú)性生殖的概念:不經(jīng)
2024-11-20 01:14
【摘要】第二章生物的遺傳和變異第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展☆金魚是由野生類型金鯽魚人工培育而來(lái)。你能說(shuō)出金魚身體顏色變化的原因嗎?想一想,議一議☆金魚身體顏色變化的原因是控制身體顏色的基因發(fā)生了變異,通過(guò)基因重組在金魚后代身上表現(xiàn)出來(lái)。不同的玉米果穗不同品種的菊花請(qǐng)觀察下來(lái)圖
2025-06-17 14:56
【摘要】2.《生物的變異現(xiàn)象》教學(xué)設(shè)計(jì)紫蓬鎮(zhèn)羅壩小學(xué)劉海東一、教學(xué)目標(biāo)1、知道變異也是生物的特征之一,在生物界是普遍存在的。2、了解變異有兩種:可遺傳的變異和不可遺傳的變異。3、能對(duì)同一種類動(dòng)植物外形特征的差異性進(jìn)行觀察比較,并做出解釋。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):知道變異也是生物的特征之一,在生物界是普遍存在的。難點(diǎn):能對(duì)動(dòng)植
2024-11-19 21:34
【摘要】生物的變異生物的變異一、同遺傳一樣,變異的現(xiàn)象在自然界也是存在的。又如:子女與父母之間;植株有高有矮;正如俗語(yǔ):一母生九子,連母十個(gè)樣;以上的現(xiàn)象說(shuō)明的什么呢?以上的現(xiàn)象說(shuō)明生物界普遍存在著變異的現(xiàn)象生物的變異二、變異概念:生物的親代與子代之間,以及
2024-11-19 09:49
【摘要】第二十二章生物的遺傳與變異第五節(jié)生物的變異它們像嗎?同一棵樹上的五片葉子一對(duì)綠鸚鵡的四個(gè)子女一只狗媽媽的兩個(gè)孩子豬媽媽和它的孩子們變異的定義?生物學(xué)上把后代與親代之間以及后代不同個(gè)體之間存在差異的現(xiàn)象叫做變異。?變異是普遍存在的生命現(xiàn)象,是生物界
2024-11-18 20:07
【摘要】第五節(jié)授課教師:吳慧萍達(dá)爾文記載的安康羊第二十二章生物的遺傳與變異第五節(jié)生物的變異復(fù)習(xí)引入什么叫“生物的變異”?是指親子間和子代個(gè)體間的差異?!白儺悺笔欠裆锝缙毡榇嬖诘默F(xiàn)象?你能舉些例子嗎?變異能否遺傳?你能舉出例子嗎?是否所有的變異都能遺傳給后代?你能舉出例子嗎?不同品種
【摘要】第五節(jié)生物的變異一、材料題1、閱讀下列材料,回答有關(guān)問(wèn)題材料一、科學(xué)工作者將一種矮稈(抗倒伏)但不抗銹病的小麥與另一種高稈(不抗倒伏)但抗銹病的小麥作親本進(jìn)行雜交,后代中出現(xiàn)了矮稈抗銹病,矮稈不抗銹病,高稈抗銹病和高稈不抗銹病四種類型,選矮稈抗銹病類型進(jìn)行繁殖培育,經(jīng)若干代后,便獲得了矮稈抗銹病的小麥新品種。材料二、科學(xué)家利用航天技術(shù),通
2024-12-09 10:59
【摘要】第20章第1節(jié)遺傳和變異現(xiàn)象同步練習(xí)1.“龍生龍,鳳生鳳”所包含的生物現(xiàn)象是()A.遺傳B.變異C.性狀D.遺傳與變異2.水毛茛是一種水生植物,伸出水面的葉片呈扁平狀,而長(zhǎng)期浸沒(méi)在水中的葉片分裂成絲狀,這表明()。A.遺傳的普遍性
2024-12-03 06:07
【摘要】第20章生物的遺傳和變異復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)題班級(jí)____學(xué)號(hào)____姓名____得分____一、選擇題1、新生兒的性別主要取決于()A.母親的體細(xì)胞B.父親的體細(xì)胞C.精子和卵細(xì)胞D.精子的類型2、“龍生龍,鳳生鳳”所包含的生物現(xiàn)象是()A.遺傳
2024-11-15 23:22
【摘要】第五節(jié)生物的變異趣味導(dǎo)讀“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春”。自然界之所以多姿多彩,千變?nèi)f化,這和生物變異的普遍性是分不開的。但是并不是所有生物與生物之間的不同都是變異,請(qǐng)您在學(xué)習(xí)課本知識(shí)時(shí)認(rèn)真去體會(huì)“變異”。智能點(diǎn)撥例題:下列變異屬于可遺傳變異的是()A.利用衛(wèi)星搭載進(jìn)行的水稻空間育種,培育出高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗病性強(qiáng)的水稻
2024-11-16 00:04
【摘要】第二節(jié)變異教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路生物的性狀是由基因控制,并受環(huán)境影響的。在教學(xué)過(guò)程中,要注意對(duì)基因和環(huán)境的關(guān)系進(jìn)行分析,使學(xué)生明確環(huán)境的影響是有限的,不能遺傳的。同時(shí)變異是否對(duì)生物個(gè)體有利,還取決于生物體所處的環(huán)境。在引入的方式上,教師可以運(yùn)用“一豬生九仔,九仔各不同”的諺語(yǔ)進(jìn)行引入。也可以取幾個(gè)不同顏色的玉米作為一如的話題。用投影儀將不
2024-12-09 05:14
【摘要】第三節(jié)遺傳病與優(yōu)生教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路講授多基因病時(shí),可以首先列舉幾種學(xué)生知道的多基因病,如原發(fā)性高血壓、冠心病、哮喘、精神分裂癥、先天性心臟病等。然后,從這些疾病的發(fā)病程度和對(duì)環(huán)境刺激的敏感性上,啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)多基因病的遺傳基礎(chǔ)以及與環(huán)境的關(guān)系。講授染色體異常遺傳病時(shí),除了結(jié)合典型實(shí)例介紹染色體的非整倍體變異外,還可以簡(jiǎn)要介紹染
2024-11-20 01:29
【摘要】第二節(jié)生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用?討論:有兩個(gè)不同向日葵品種,一個(gè)是粒大、含油少的品種(ssrr),另一個(gè)是粒少、含油多的品種(SSRR)。如何才能培育出一個(gè)既粒大又是油多的新品種,并且新品種的性狀能穩(wěn)定遺傳。粒大、含油少粒少、含油多粒大、含油多×BBSSbbssBBss雜交育種
2024-11-10 06:12