有關(guān)學(xué)前班勞動節(jié)活動方案5篇(文件)
【正文】 朋友們說說你們都選擇了什么工具，用這些工具做了什么 ?(重點在于讓幼兒說出工具的作用，如篩子可以分離黃豆和沙子 ) 。 學(xué)前班勞動節(jié)活動方案（精選篇 4） 在我們?nèi)粘Ｉ鐣校兄S許多多的節(jié)日。同時在玩游戲的過程中，體會社會生活中人與人之間存在的密切關(guān)系。 各班可邀請一位不同職業(yè)的家長與幼兒共同度過節(jié)日，讓幼兒體驗勞動的幸苦。 了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。 體驗社會成員之間的互相關(guān)心和友好交往，愿意向他們學(xué)習(xí)。 培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力，樹立良好的勞動意識。 歌曲《勞動最光榮》 (音樂活動 )。 材料：不同難度的貨架底板。 指導(dǎo)要點：根據(jù)需要設(shè)計水管長度，彎曲方向，提醒幼兒接水時不要漏水。 手工區(qū)：服裝加工廠目標(biāo)：和同伴一起利用各種材料制作服裝。讓孩子們在 “ 勞動真快樂 ” 主題中親身體驗到 “ 勞動的快樂、勞動的光榮 ” ，從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。 三、活動準(zhǔn)備： 布置教室，感受 “ 五一 ” 節(jié)的到來 手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份 音樂、手機(jī)（照相機(jī)） 四、活動過程： （一）、相互認(rèn)識： 小班的寶寶們相互聽音樂找朋友。 領(lǐng)取獎品 。 教師示范活動的過程，寶寶傾聽。 能愉快的參加集體活動，體驗集體活動的豐富和有趣。 指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進(jìn)行裝飾。 材料：自制 “ 各行各業(yè)的人們 ” 圖書若干。 科學(xué)區(qū)：小小水管工目標(biāo)：和同伴一起合作接通水管。 尋找身邊最可愛的人。 勞動的計劃書 (社會實踐活動 )。 (一 )主題目標(biāo) 采訪身邊以及周圍的人的 39。 (二 )具體活動 認(rèn)識 “ 五一 ” 節(jié) (談話活動 ) 勞動最光榮 (語言活動 ) 鮮花送給您 (美術(shù)活動 ) 快樂的勞動節(jié) (綜合活動 ) 尋找身邊最可愛的人 (特色活動 ) 中班： “ 做光榮的勞動者 ” 。農(nóng)民伯 伯手持鋤頭，在田間仔細(xì)的勞動著 。 讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻(xiàn)，學(xué)說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語 “ 感恩的心 ” 等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。 教師完全可以利用節(jié)日主題活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他，了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們
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