有關(guān)師范畢業(yè)生自我評價及求職意向8篇(文件)
【正文】 紀遵法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近間隔地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。但是我仍然具有一定的潛力，若能夠進一步努力，我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。 本人性格活潑開朗，積極進取，樂觀向上，待人真 誠，有良好的人際關(guān)系。工作勤奮踏實，在擔任大學各種活動中充分體現(xiàn)了其良好的領(lǐng)導(dǎo)組織能力。 本人是師范生，自畢業(yè)以來，一直從事教學工作兩年。本人性格樂觀，有責任心，與周圍人的關(guān)系融洽，希望從事教育工作。 本人性格活潑開朗，積極進取，樂觀向上，待人真誠，有良好的人際關(guān)系。 性格方面：外向、敢作敢為、具有較強責任感 。對學生有一定了解，在管理學生方面有一定的經(jīng)驗。 師范畢業(yè)生自我評價及求職意向篇 8 我叫 __X，是 __師范學院化學化工學院的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，專業(yè)是化學教育。有較好的英語聽、說、讀、寫等能力；能熟練操作 word、 Excel、 PowerPoint 等計算機辦公軟件。 我深知社會的人只有融入人的社會化元素才能夠成就一個作為文化傳播者的價值！我認為一個人只有把聰明才智應(yīng)用到實際上工作中去，服務(wù)于社會，有利于社會，讓效益和效率來證明自己，才能真正體現(xiàn)自己的自身價值！我堅信，路是一步一步走出來的。 。我不求流光溢彩，但求在合適的 位置上發(fā)揮的淋漓盡致，我不期望有豐富的物質(zhì)待遇，只希望用我的智慧，熱忱和努力來實現(xiàn)我的社會價值和人生價值。校外嘗試從事家教工作，并得到學生和家長的認可，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛煉了能力。教育、教師、學校應(yīng)該是為學生服務(wù)的。對學校的教學工作有一定的了解。 能力
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