【正文】 關(guān)內(nèi)容改寫的課文是《 三顧茅廬 》，講的是 劉備 三次拜訪 諸葛亮 的故事。劉備聽了 茅塞頓開 ，像 撥開云霧見到了青天 。他先后推舉了兩個人，每次都很認真嚴肅，從 “ 鄭重 ”“ 慎重 ” 等詞可以看出。 《公儀休拒收禮物》 是一出 獨幕劇 ，寫法和其他課文不一樣。想吃魚就 自己買 ，這樣就 一直有魚吃 。 * 形容諸葛亮的成語： 初出茅廬 才華橫溢 料事如神 膽大心細 鞠躬盡瘁 死而后已 獨木難支 回天無力 。 3 月 29 日下午，在她的追悼會上，花圈 如海 ，淚水 如雨 。 “明明咯咯的笑聲銀鈴樣清脆，一串一串地追著人走。 1《第一次抱母親》 作者以為母親有 100 多 斤，沒想到母親最重的時候才 89 斤。想到母親用那么瘦弱的身體承受那么重的擔子，作者心情十分 愧疚 ，于是產(chǎn)生了 抱母親入睡 的想法。他 掀起 雨衣， 蓋在 粉紅的薔薇花上。 *大黃（ d224。）黃芪（ hu225。n）川芎（ chuān xiōng）茯苓（ f 作者最喜歡和 布谷鳥 對話，在對話中我知道了要 勤勞刻苦 。他從 終日忙碌 的燕子那里，認識到 勤勞的可貴 ；從 飛行整齊 的大雁那里，懂得了 紀律的重要 ；從 搏擊風雨 的蒼鷹那里，學到了 勇敢頑強的精神 ?? 1《天鵝的故事》 中“破冰勇士”指的是 老天鵝 ，它具有 勇敢、奉獻 的精神；在它的帶動 下，天鵝群一起破冰，最終取得勝利，看出天鵝群具有 團結(jié)拼搏 的精神，這些都值得我們?nèi)祟悓W習。老羚羊 舍己為人、自我犧牲 的精神讓獵人也 目瞪口呆 ，放下了獵槍。水漲船高， 柴多火旺 。一根竹竿 容易彎 ，三根麻繩 難扯斷 。“培育一棵樹的費用抵得上培養(yǎng)一個孩子”這句話既說明在那里培育一棵樹十分 困難 ，也讓我們感受到阿聯(lián)酋人民對 環(huán)境 的重視。這都是因為人們 破壞森林 造成的。夏天，枝葉可以 擋住強烈的太陽光 ，自然就涼快；冬天，由于 樹木的遮擋 ，林子里的 熱量 不易散失，所以 就暖和些。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭 。“ 不解”的“解”意思是 懂得 。這兩首詩都表達了詩人 對兒童十分喜愛 的心情。除了他，你還知道哪能些偉大的科學家？請寫出幾個 ： 愛迪 生、 牛頓、居里夫人、愛因思坦、達爾文、錢學森 。樟樹最可貴之處在于 不招蟲，香氣能永久保持 。他值得我們 敬仰 和 贊頌 。 遠 水難救 近火 ，遠親不如 近鄰 。豆角開花 藤牽藤 ，朋友相處 心連心 。 海內(nèi)存知己， 天涯若比鄰 。 * 來源于象棋的日常用語有： ?馬后炮?、?過河卒子?、?棋逢對手?、?舉棋不定?、?棋輸一著（ zhāo）?。 第五段采用了 對比 的修辭手法。 稠密 的樹葉綠得 發(fā)亮 。 ② 小姑娘教愛因斯坦 怎樣穿戴 、 怎樣放東西 和 布置房間 ； 愛因斯坦教小姑娘 做數(shù)學作業(yè) 。 表達兒童天真可愛的詩句是 路人借問遙招手 ， 怕得魚驚不應(yīng)人 。 《池上》是 唐 代詩人 白居易 寫的，其中，寫事的詩句是 小娃撐小艇 ， 偷采白蓮回 。 * 關(guān)于?說?的成語： 欲言又止 吞吞吐吐 閃爍其詞 支支吾吾 口若懸河 妙語連珠 高談闊論 眉飛色舞 。森林里 土壤 的蓄水能力更大。文中最能體現(xiàn)阿聯(lián) 酋人民侍弄花草非常精心的小事例是 園林工人給樹木花草“洗臉” 。 1《沙漠中的綠洲》“沙漠中的綠洲”指的是 阿聯(lián)酋的城市 ，文中重點介紹了 迪拜 這個城市。一塊磚頭 砌不成墻 ，一根木頭 蓋不成房 。合作篇（上）》人心齊， 泰山移 。其中，“蟻國英雄”指的是 蟻團外層的螞蟻 ，它們在火中至死也不 松動分毫 ， 肝膽俱裂 也不放棄自己的 崗位 。雖然它的“話”常常不能應(yīng)驗，但總能給人以 希望 和 安慰 ，給生活 增添 不少 樂趣 。ng） * 請另外寫出幾種中藥名： 板藍根、金銀花、當歸、刀豆子 ?? * 形容醫(yī)護人員的成語： 白衣天使、玉潔冰清、救死扶傷、處變不驚、舍生忘死 。）黃芩（ hu225。ng）白術(shù)（ b225。 形容雨大的成語 大雨如注 、 滂沱大雨 。 1《我不是最弱小的》 薩沙的媽媽告訴他： 每個人都要保護比自己弱小的人 。 這樣 年復(fù)一年 ，直到 我們長大 。文中的盲姑娘明明是個 樂觀開朗、感恩、善良，富有愛心 的女孩。 葉欣 臨危不懼、身先士卒、舍己為人 的高貴品質(zhì)讓人感動，值得我們學習！ 1《“番茄太陽”》 一課中， 3 次出現(xiàn)“番茄太陽”一詞：第一次指 太陽 ，第二次指 明明的笑臉 ，第三次指 明明善良美好的心靈 。 2020年搶救 非典型肺炎患者 的工作被作者稱作一場 沒有硝煙的戰(zhàn)爭 ！葉欣護士長冒著“ 高風險 ”，進行著 “ 高強度 ”“ 高效率 ” 的搶救工作，她像一臺 永不疲倦的機器全速運轉(zhuǎn)著 。公儀休拒收的“禮物”是 兩條大鯉魚 ，拒收的借口是： 一聞到魚腥味就要嘔吐 。子明問他原因，他說： 如果 我收了魚， 就 要照人家的意思辦事，這樣 就 難免要違犯國家的法紀。用兩個成語來贊美他： 出以公心、處事公正 。 《祁黃羊》 春秋 時代， 晉 國由祁黃羊擔任 中軍尉 。諸葛亮的住地是 隆中 ，那里山岡 蜿蜒起伏 ，好像 一條等待時機騰飛的臥龍 ，這里的“臥龍”既是用來比喻山岡的形狀，也是暗指 諸葛亮 。 請另外說出幾種人類向生物學習的例子： 根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達，根據(jù)烏賊發(fā)明了噴水船 等等 。 《人類的“老師”》 自然界的種種生物 是人類的“老師”。 《最佳路徑》 1971年被評為世界最佳設(shè)計的是 迪斯尼樂園的路徑設(shè)計 ，設(shè)計者是 格羅培斯 。 結(jié)果從 橫切面 看，可以 清晰 地看出，蘋果核 果然 像一顆 五角星 。 “謂”的意思是： 以為 。其中，懷古的 是 南朝四百八十寺 ， 多少樓臺煙雨中 。作者把休息在電線上的燕子比作 音符 ，把電線比作 五線譜 。搞科學研究，不能使用 ‘大概’‘也許’ 這類字眼，也不能用 估計 和 推斷 代替 觀察 。 《走，我們?nèi)ブ矘洹?這首詩中把樹、森林比作 綠色工廠 和 綠色寶庫 ，把枝葉比作 快樂的音符 。海內(nèi)存知己， 。 * 《古今賢文 2 “ 黃河的主人”指的是 ，因為他們能憑著 和 ， 和 ，戰(zhàn)勝了 ，在滾滾的黃河上 。樟樹四季 ，無論是 還是 ，它們總是那么 。“遙招手”的“遙”意 思是 ，“不應(yīng)人”的“應(yīng)”意思是： 。借 景抒情 的詩 句是 ，