【摘要】孫友田能成為詩人,離不開他的母親,他曾經(jīng)說過這樣一段話:母親不識字,卻是我的啟蒙老師。是母親用那一雙勤勞的手為我打開了民間文學的寶庫,給我送來月夜?jié)庥舻脑娗椤K屆髟滦枪馀惆槲业耐?,用智慧才華啟迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、風趣的民歌民謠,使我展開了想象的翅膀,飛向詩歌的王國。這是位怎樣的母親,竟能給她的
2025-11-25 21:52
【摘要】1 五年級語文教案——月光啟蒙2 第二課時 一、導入新課 :看了這溫馨的畫面,你會想起什么或想說點 什么 ,蘊涵著 母親無盡的牽掛與關愛。這一課,就讓我們走進這籬笆小院,在柔 和的...
2025-09-12 22:26
【摘要】1 五年級語文教案——月光啟蒙1 教學要求: 1.學會本課生字,理解由生字組成的詞語。 2.聯(lián)系上下文,理解作者用月光啟蒙作課題的深刻含義。 3.憑借課文的語言材料,感受濃郁的母子親情,...
2025-09-12 22:20
【摘要】什么是通分?通分有什么作用?求出下列幾組數(shù)的最小公倍數(shù)。3、4和124、6和92、5和75、10和15通分:2537和67228和561120和6142
2025-11-02 12:14
【摘要】 蘇教版五(下)《月光啟蒙》教學設計 教學要求: 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.聯(lián)系上下文,理解兩個長字的不同用法,體會芳香的音韻,以及作者用月光啟蒙作課題的...
2025-09-28 02:44
【摘要】永嘉教育二年級語文(上)識字8一、看拼音,寫詞語。shūbāodàpàobǎomǎnshuǐpàotǔqìjīnyúchībǎopàohuǒ
2025-11-26 09:35
【摘要】22、云房子一、看拼音,寫詞語。fánɡziyíyànɡkěyǐláibùjíwánshuǎhūránɡānjìnɡyízhanfēnɡ
2025-11-26 09:37
【摘要】21、水鄉(xiāng)歌一、看拼音,寫詞語。shuǐxiānɡchùchùbáifāndànɡqīnɡbōpiànpiànzhuānɡm(xù)ǎnchuánzhīpiāomǎnhé
2025-11-11 00:36
【摘要】二年級語文上冊水鄉(xiāng)歌課堂練習蘇教版 一、看拼音,寫詞語。 shuǐxiānɡchùchùbáifāndànɡqīnɡbō piànpiànzhuānɡm(xù)ǎnchuánzhīpiāomǎnhé...
2025-11-10 22:03
【摘要】月光啟蒙執(zhí)教:胡燕?“啟”:開導;?“蒙”:蒙昧無知;“啟蒙”:使初學的人得到基本的、入門的知識,智慧得以初步開發(fā)。孫友田當代詩人,中國作家協(xié)會會員,江蘇省作家協(xié)會理事,文學創(chuàng)作一級,享受國務院特殊津貼。主要著作有詩集《煤海短歌》、兒童長詩《帶血的泥哨》、
2025-08-15 20:24
【摘要】1 五年級語文教案——《月光啟蒙》教學設計 3 第一課時 一、引入。 教師吟誦:用明亮的眼睛,去發(fā)現(xiàn)翠竹的挺拔,松柏的蒼勁; 用絢麗的色彩,去描繪果園的豐收,沃野的耕耘...... ...
2025-08-05 19:54
【摘要】 五年級語文教案——《月光啟蒙》教學設計3 第一課時 一、引入。 教師吟誦:用明亮的眼睛,去發(fā)現(xiàn)翠竹的挺拔,松柏的蒼勁;用絢麗的色彩,去描繪果園的豐收,沃野的耕耘.......
2025-11-07 23:43
【摘要】 五年級語文教案——《月光啟蒙》教學設計2 教學要求: 1.學會本課生字,理解由生字組成的詞語。 2.聯(lián)系上下文,理解作者用月光啟蒙作課題的深刻含義。 3.憑借課文...
【摘要】1 五年級語文教案——《月光啟蒙》教學設計 2 教學要求: 1.學會本課生字,理解由生字組成的詞語。 2.聯(lián)系上下文,理解作者用月光啟蒙作課題的深刻含義。 3.憑借課文的語言材料,感受...
【摘要】 小學語文五年級教案——《月光啟蒙》教學設計之一 教學要求: 1.學會本課生字,理解由生字組成的詞語。 2.聯(lián)系上下文,理解作者用月光啟蒙作課題的深刻含義。 3.憑...
2025-09-25 15:30