蘇教版五年級(jí)下冊(cè)《解決問(wèn)題的策略-倒推》(文件)
【正文】 整理一下信息：原有？張 → 又收集 24張 → 送給小軍 30張 → 還剩 52張 （ 2）解決問(wèn)題，教師巡視。 2。 （ 4）集體交流方法。老師今年是多少歲？ ，你能說(shuō)說(shuō)老師每天放學(xué)從學(xué)?；丶业穆肪€嗎 ?(多媒體呈現(xiàn)：老師家→向南 50米到菜市場(chǎng)→向西 500米到農(nóng)工商超市→向北 200米到學(xué)校 ) ： 解決上面兩個(gè)問(wèn)題，你覺(jué)得有什么相同的地方？ 這種從結(jié)果出發(fā) ，倒過(guò)來(lái)推想的策略在我們的生活中和數(shù)學(xué)中經(jīng)常使用。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)運(yùn)用“倒推”的策略解決 問(wèn)題 ,并能根據(jù)問(wèn)題的具體情況確定合理的解題方法和步驟。 解決問(wèn)題的策略 — 倒推 【教學(xué)內(nèi)容】 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)（下）第 88— 89頁(yè)《解決問(wèn)題的策略》
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