【摘要】《春末閑談》魯迅魯迅雜文的發(fā)展和演變可以劃分以下三個(gè)階段:一、魯迅雜文的形成期魯迅“五四”時(shí)期的雜文,批判了“節(jié)”“烈”“孝”等封建倫理觀念,揭露了封建復(fù)古派的本質(zhì),體現(xiàn)了“五四”時(shí)期提倡科學(xué)與民主的時(shí)代精神。雜文集《熱風(fēng)》和《墳》。二、魯迅雜文的發(fā)展期
2024-11-19 13:30
【摘要】一、基礎(chǔ)積累,讀音沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(sài)孤舟一系(jì)朔漠(shuò)(zhēn)江渚(zhū)猿嘯(xiào)
2024-11-17 08:23
【摘要】第10課項(xiàng)鏈莫泊桑十九世紀(jì)法國(guó)杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家,世界聞名的短篇小說(shuō)大師,他一生創(chuàng)作了六部長(zhǎng)篇小說(shuō)和近三百篇短篇小說(shuō)。代表作《羊脂球》、《我的叔叔于勒》等。?事雖偶然理卻必然細(xì)膩深刻的心理描寫住現(xiàn)實(shí)“住宅的寒傖”“墻壁的黯淡”
2024-11-18 02:09
【摘要】10過(guò)秦論賈誼一.學(xué)海拾貝連線串珠,構(gòu)建知識(shí)殿堂1.文學(xué)常識(shí)賈誼,西漢洛陽(yáng)人。著名、,最早的作家之一。他的政論散文《》《》(也稱《治安策》)《》等,體現(xiàn)了新興地主階級(jí)政治家的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)、積極進(jìn)取的精神和改革現(xiàn)實(shí)的堅(jiān)決態(tài)度。2.字音
2024-11-28 19:52
【摘要】第12課長(zhǎng)亭送別作者:王實(shí)甫王實(shí)甫,大都人,元代戲劇家。文采派代表作家。編撰雜劇《西廂記》等,他的作品抒情性強(qiáng),曲詞優(yōu)美,對(duì)元雜劇和后來(lái)戲曲的發(fā)展有很大的影響。他的代表作《西廂記》,全名為《崔鶯鶯待月西廂記》,共5本21折,該劇取材于唐人元稹的傳奇《鶯鶯傳》和金人董
2024-11-18 02:07
【摘要】羅曼·羅蘭斯蒂芬·茨威格(1881-1942)奧地利著名小說(shuō)家、傳記作家,也寫詩(shī)歌、戲劇和翻譯作品。出身于富裕的猶太家庭。自幼喜好文學(xué)作品。青年時(shí)代在維也納和柏林攻讀哲學(xué)和文學(xué)。后去世界各地游歷,結(jié)識(shí)羅曼羅蘭和羅丹等人。第一次世界大戰(zhàn)時(shí)從事反戰(zhàn)工作,成為著名的和平主義者。20世紀(jì)20年代赴蘇聯(lián),認(rèn)識(shí)了高
2024-11-19 14:01
【摘要】《國(guó)語(yǔ)》《國(guó)語(yǔ)》作者沒(méi)有定論,相傳與《左傳》都是左丘明作。是我國(guó)最早的國(guó)別體史書,共二十一卷,全書按周、齊、晉、鄭、楚、吳和越八國(guó)分國(guó)編次,記載了從周穆王到周貞定王(前990年--前453年)前后五百余年的史事。反映了這一漫長(zhǎng)歷史時(shí)期諸侯各國(guó)的交往、爭(zhēng)戰(zhàn)等情況。全書以記言為主,與《左傳》重記事不同。語(yǔ)言
2024-11-16 22:55
【摘要】哺(bǔ)哺乳、哺育缽(bō)衣缽、缽盂倩(qiàn)倩影、倩裝倜(tì)倜儻忘乎所以:由于過(guò)度興奮或驕傲自滿而忘記周圍一切高談闊論:指不著邊際地大發(fā)議論。寶玉挨打曹雪芹曹雪芹,名霑,字
2024-11-19 14:17
【摘要】《許三觀賣血記》作者:余華余華,浙江海鹽人,1960年出生于浙江杭州。中學(xué)畢業(yè)后,曾當(dāng)過(guò)五年牙醫(yī),后來(lái)?xiàng)夅t(yī)從文,進(jìn)入縣文化館和嘉興文聯(lián),從此與創(chuàng)作結(jié)下不解之緣。余華曾在北京魯迅文學(xué)院與北師大中文系合辦的研究生班深造。余華在1984年開(kāi)始發(fā)表小說(shuō),是中國(guó)大陸先鋒派小
2024-11-16 22:54
【摘要】階段一學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段三階段四階段五16過(guò)秦論本課話題——愛(ài)護(hù)人才朗讀——課文中的名段諸侯恐懼,會(huì)盟而謀弱秦,不愛(ài)珍器重寶肥饒之地,以致天下之士,合從締交,相舉為一。當(dāng)此之時(shí),齊有孟嘗,趙有平原,楚有
2024-11-17 03:02
【摘要】《鞏乃斯的馬》周濤教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:學(xué)習(xí)抓住典型場(chǎng)面進(jìn)行描寫以突出主題的寫作手法。2、過(guò)程與方法:通過(guò)討論、比較獲取信息。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:感受“鞏乃斯的馬”的可愛(ài),體會(huì)作者追求自由的情感。教學(xué)重點(diǎn):對(duì)“馬”的兩個(gè)場(chǎng)面描寫。教學(xué)難點(diǎn):“馬”的精神和“人”的情感的合拍。周濤,1946年3月
2024-11-17 03:07
【摘要】《過(guò)秦論》導(dǎo)學(xué)案(第一課時(shí))班級(jí):組別:組名:姓名:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)課文一、二段,掌握文中重要的字詞:因、策、制、兵、通、致、延、北、信“借古諷今”的寫作目的?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1、把握文章思路。2、
2024-11-28 14:23
【摘要】秩序封建思想的核心是維護(hù)封建秩序,提倡“三綱五?!??!叭V”即“君為臣綱,父為子綱,夫?yàn)槠蘧V”。就是臣要絕對(duì)服從君,子要絕對(duì)服從父,妻要絕對(duì)服從夫,不能破壞尊卑秩序。“五?!?,也叫“五倫”,是封建禮教所規(guī)定的君臣、父子、夫妻、兄弟、朋友之間的關(guān)系,即“父子有親,君臣有義,夫婦有別,長(zhǎng)幼有序,朋友有信”。在魯四老爺這樣的理學(xué)擁護(hù)者看來(lái),像康有為那樣的改良,
2024-11-16 21:59
【摘要】魯迅(1881—1936)原名周樟壽,字豫才,后名樹(shù)人,以筆名魯迅聞名于世。浙江紹興人?,F(xiàn)代文學(xué)家,思想家革命家,新文化運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人。魯迅的作品包括雜文、短篇小說(shuō)、評(píng)論、散文、翻譯作品,對(duì)于五四運(yùn)動(dòng)以后的中國(guó)文學(xué)產(chǎn)生了深刻的影響。從文目的一是“為那些為
【摘要】《荀子》勸學(xué)勸學(xué)學(xué)習(xí)勸勉作者以《勸學(xué)》為題目,勉勵(lì)人們要不停止地堅(jiān)持學(xué)習(xí),只有這樣才能增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展才能,培養(yǎng)高尚的品德。勸學(xué)三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀
2024-11-16 21:57