【正文】
(1)接著以上的談?wù)?,教師繼續(xù)說: Did they really do these things? Let’s listen to the tape and find the ,完成選擇練習(xí),整體感知新語言。對于需要糾正和注意的詞語,教師要帶讀,如: jumped, watched 中 ed發(fā) /t/ ; visited 中的 ed發(fā) /id/。 B. Chant and say. 1. 教師播放錄音,學(xué)生仔細聽但不看文本,之后說一說聽到了哪些內(nèi)容。教師 還可視學(xué)生的掌握情況組織他們改編歌謠,然后請他們上臺展示。 【教學(xué)反思 】 。 2. 同桌檢查,并核對答案。 3. 學(xué)生跟錄音 說唱歌謠,教師適時教授兩個目標詞。 ①學(xué)生結(jié)對,將任意一人的詞卡放到桌子上,然后兩人依次拿取卡片,輪流造句,如 S1: What did you do last weekend? S2(取一張卡片): I... last weekend. What did you do last weekend? S1 (取一張卡片):