【正文】
ese things? Let’s listen to the tape and find the ,完成選擇練習,整體感知新語言。 B. Chant and say. 1. 教師播放錄音,學生仔細聽但不看文本,之后說一說聽到了哪些內容。 【教學反思 】 。 3. 學生跟錄音 說唱歌謠,教師適時教授兩個目標詞。 (2)詞匯學習和操練 學習詞匯。 教學建議 A. Listen and tick. 、導入 (1)教師可以用興奮的口吻告訴學生: ...is on. Do you know this film? I’m going to see it this weekend. I heard that this film is great. I can’t wait! What are you going to do this weekend?然后請二至三名學生說一說自己周末的安排。 。學生核對答案,教師再次播放錄音,讓學生進一步理解新的學習內容。 2. 教師再次播放錄音,學生邊聽邊看文本,并小聲跟著說