20xx春人教版（新起點(diǎn)）英語六下unit 5《nature and culture》（lesson 1）教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 勵(lì)有能力的學(xué)生輸出更多輪的對話，還要解決個(gè)別學(xué)困生的問題。教師 提醒學(xué)生，只要填寫關(guān)鍵詞即可。 對于第一遍圈出的生詞，可以采用聯(lián)系上下文猜測的方式解決，如果還猜測不出來，可以用彩筆標(biāo)注出來，在分享環(huán)節(jié)時(shí)提出，全班共同解決。因此，在布置任務(wù)之前，教師應(yīng)該提醒學(xué)生注意 挖掘 和總結(jié)。提醒學(xué)生用完整的句子回答，為寫作做準(zhǔn)備。在學(xué)生寫作過程中，教師巡視全班，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，幫助不同層次的學(xué)生取得進(jìn)步。 (4) 請學(xué)生修改自己的作品，再上交給教師。這既可以加強(qiáng)學(xué)生之間的相互了解，又可以擴(kuò)大學(xué)生的知識面。讀者越多，創(chuàng)作者的動(dòng)力越大。 評價(jià)內(nèi)容 Great Better Good 書寫規(guī)范 句義連貫 內(nèi)容豐富 (2)請學(xué)生相互閱讀對方 作 品，相互學(xué)習(xí)，并寫出簡單的評語。要求學(xué)生至少寫出五至六句話；并鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的真情實(shí)感。 最 后，請學(xué)生根據(jù)圖片和填好的表格復(fù)述短文的要點(diǎn)。 3. 讀后：訂正答案并總結(jié)回顧 (1) 訂正答案 教師帶領(lǐng)全班學(xué)生訂正答案，并在 此過程中講解學(xué)生難懂的詞句，如 spicy food, hot pot 等。在此過程中，若碰到生詞，先將其圈出來即可。 C. Let’s read. 1. 讀前：預(yù)測內(nèi)容，明確任務(wù) (1) 教師先請學(xué)生看看 C項(xiàng)的插圖，猜測短文大致內(nèi)容。 B
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