20xx秋浙美版美術(shù)四年級上冊教學(xué)計劃(文件)
【正文】 踐活動。這可以幫助學(xué)生學(xué)會與他人和諧相處，更重要的是有些內(nèi) 容通過合作，作品更具生動性和活力。 六、課改措施 充分備課、精心上課。開展專題研究，重點研究教師教學(xué)方式的改變和學(xué) 生學(xué)習(xí)方式的改變，以及新的課堂教學(xué)評價機制。 積極向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，吸取好的經(jīng)驗為我所用。 通過對塔的仔細(xì)觀察，能比較準(zhǔn)確地畫出或制作塔基、塔身、塔頂?shù)人慕Y(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的用線、粘土或其它材料等進(jìn)行造型的感受力和表現(xiàn)力；同時，更可以通過塔的造型練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。 1 1 設(shè)計 日用品 78 ～ 美術(shù)檔案袋 眼鏡的設(shè)計 椅子的設(shè)計 ，學(xué)習(xí)設(shè)計的基本方法 繪畫工具、手工材料，學(xué)習(xí)手工創(chuàng)作、繪畫的基本知識與技法 ，體驗設(shè)計制作的樂趣 。 重點：讓學(xué)生了解塔的文化，感受各種不同的塔造型，用線描或其他的方法表現(xiàn)塔。 教學(xué)進(jìn)度表 單元 周次 日期 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重難點 課時 招貼 公益活動 13 ～ 始業(yè)教育 水資源 知識與技能：明白水對人類生活的重要性 過程與方法：看懂招貼畫，分析了解招貼畫設(shè)計的基本要素及其創(chuàng)作手法 情感、態(tài)度、價值觀：進(jìn)行保護(hù)水資 源、節(jié)約用水的教育 。運用現(xiàn)代課程論和現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，努力探索與小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革相適應(yīng)的教學(xué)新方式，新方法。在課堂上要機智靈活，突出重點，精講少講，學(xué)生多動。老師在評價優(yōu)生時，或優(yōu)或差他們會接受，因為他們常在光環(huán)。 學(xué)會合作。因為農(nóng)村家長總對副科不重視，總認(rèn)為這對孩子的成長學(xué)習(xí)沒有太大的幫助。 五、改進(jìn)措施 根據(jù)這 班的學(xué)生情況，采取以下措施： 師生共同做好課前的準(zhǔn)備工作。對于 課堂上的作品在班級的美術(shù)欄展示、校內(nèi)展示。 我一直追求更符合學(xué)生生理 ，心理上的繪畫教育，本屆學(xué)生是我剛接手的，對他們的美術(shù)能力不是很了解，所以應(yīng)經(jīng)常性對他們進(jìn)行課外知識的滲透和學(xué)課內(nèi)容的講解，不讓學(xué)生感到美術(shù)課無趣，無可學(xué)東西，要讓他們深深的體會到美術(shù)是一門邊緣學(xué)科。另外加強學(xué)生之間、學(xué)校之間的學(xué)生作品的交流。 適當(dāng)運用多種教學(xué)手段 新課程指出：“教師應(yīng)以生動有趣的教學(xué)手段，如電影、電 視、錄像、范畫、參觀、訪問、旅游甚至故事、游戲音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受能力與想象力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)改變“像不像”等“技能性”的單一化評價標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)美術(shù)的多樣化、個性化、創(chuàng)造化等基本特征。教師應(yīng)鼓勵學(xué)生對問題多思考，自己找出決絕問題的答案。當(dāng)然，強調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位，并非讓學(xué)生放任自流，我們的教師千萬不要把自己的體驗作為“標(biāo)準(zhǔn)答案”強加給學(xué)生，而應(yīng)該作為活動的組織者、參與者、引導(dǎo)者，在活動中教師與學(xué)生是平等的。在這些學(xué)習(xí)方式中，培養(yǎng)學(xué)生憑借自己主動建構(gòu)知識與活動，去與他人互動，與環(huán)境互動，與人類文化互動，達(dá)到自身進(jìn)一步發(fā)展的目的，例如：在第 16課《剪紙喜花》中設(shè)問：“我國民間喜慶主要用冷色調(diào)還是暖色調(diào)，為什么？”應(yīng)讓學(xué)生通過觀察圖
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