山東人民版思品二上第一單元《我愛我班》教案(文件)
【正文】 許許多多的感人故事，我們感謝這些同學，衷心的向他們說一句： “謝謝你們！ ”要感謝的同學還有很多很多，是誰還幫助過你？什么事情？用什么畫面表現(xiàn)出來？寫一句什么話表達自己的感謝之情？讓我們一起來制作一些感謝卡吧！ （ 2）學生制作感 謝卡 （ 3）同桌交流。 四、小結(jié)：我們的班級就像我們自己的家，在這里只要我們有了困難，就會得到幫助，我們的點滴進步都離不開集體中的老師與同學。 3. 提高學生的交往能力、分析問題、解決問題和表達自已看法和能力。 引發(fā)學生的回憶、思考：師生之間、同學之間互相關(guān)心、互相幫助、分享快樂的故事。 3. 小結(jié)： 我們同學之間要互相關(guān)心、關(guān)愛、文明、禮貌待人、有集體榮譽感，關(guān)愛集體，為集體的一分子而自豪，多為集體爭光。 以小組為單元，講講這一年里值得感謝的人和事，并表達感謝之情。 3. 設(shè)教室一角展覽 “感謝卡 ”。 想以后應(yīng)該怎樣做？對同學、對老師、對長輩 …… 。 1. 今天大家都表現(xiàn)很好，老師要獎勵同學們，介紹 “靈活星、智多星、團結(jié)星、能說會道星 ”。 設(shè)計自已的感謝卡。 三、我的感謝卡。 1. 學生就上面的回憶思考與同桌交流。 【教學過程】 一、情境引入。 五、板書設(shè)計： 我們班里故事多 老師的關(guān)心 同學的友愛 第四課 夸夸 我的班集體 【教學目標】 1. 讓學生體會班集體的溫暖、老師的關(guān)心、同學的友愛，感受集體對個人進步的幫助。配樂《我的好朋友》 三、課外延伸：當別人幫助了你，就請你及時的去感謝別人。 （ 2）和小組的同學說一說。 （ 3）三幅圖：當你生病的時候，老師 …… ；當你和伙伴有了矛盾的時候 …… ；當我們班獲獎的時候 …… 。 教學過程： 一、引入：我們在一起已經(jīng)生活一年了，大家相互關(guān)心、共同學習和游戲，是不是有很多有趣的故事呀？我們來講一講、演一演我們班的故事。 3. 嘗試用不同的方式表達對別人的感謝，以發(fā)展同學之間的友誼，促進同學之間的團結(jié)。我相信在大家的不斷努力下，你們一定會成功的。 （ 4）提問：你曾經(jīng)向別人學習過優(yōu)點嗎？覺得怎么樣？ 導(dǎo)語： “看來學習別人的優(yōu)點對我們的幫助真是很大，它可以使我們不斷的進步，也可以使我們的優(yōu)點越變越多。如果我們只保持現(xiàn)有的優(yōu)點，恐怕我們永遠也不能進步。） 導(dǎo)語：
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