【摘要】課標要求:。響。本科目錄?一、從少尉到統(tǒng)帥?二、《拿破侖法典》?三、奧斯特里茲與滑鐵盧1769年8月15日,拿破侖·波拿巴出生于法國的科西嘉島。他的父親是律師。母親出身于貴族家庭。青年軍官拿破侖一、從少尉到統(tǒng)帥我一生最驕傲的那一刻,是接
2024-11-18 12:23
【摘要】課標要求:了解詹天佑的主要事跡,認識他對社會發(fā)展所做的貢獻.磁懸浮列車——21世紀人類理想的交通工具。——揭開人類鐵路交通運輸事業(yè)的新階段。請同學們閱讀教材了解詹天佑的成長歷程和人格魅力一、少年詹天佑——刻苦學習,立志報國詹天佑學習履歷表姓名:詹天佑性別:男出生年月:1861年專業(yè):鐵路
2024-11-18 00:37
【摘要】第五單元近代中國爭取民主的斗爭■洋務派:中學為體,西學為用■嚴復:自由為體,民主為用■康有為:托古改制■梁啟超:從興民權(quán)到新民■孫中山的民主思想導入鴉片戰(zhàn)爭以后,在中國思想文化領(lǐng)域,讀書好古之風被打破,慕西學新知的新學風在士人中悄然興起。志士仁人求新求變,不斷尋找救國真理
2024-11-18 12:48
【摘要】課標要求:(1)了解穆罕默德·阿里改革的歷史背景(2)掌握穆罕默德·阿里改革的主要內(nèi)容,(3)認識其在埃及歷史上的作用。埃及的地理和歷史非洲國家交通位置和戰(zhàn)略位置都十分重要文明古國外族入侵埃及風光阿拉伯埃及共和國19世紀中期,歐美主要
2024-11-17 19:48
【摘要】提示五:2020年在大連,溫家寶總理提出作為全球性的領(lǐng)導者,要有他“三不足”的改革精神。提示一:郭沫若稱他是一位偉大的政治家,在中國歷史上很難找到和他比配的人。提示二:列寧稱他是“中國十一世紀改革家?!碧崾救核侵袊饨ㄉ鐣┮徊辉缸屓颂?、不坐轎的宰相,拒奢華、拒納妾的宰相。提示四:他是唐宋八大家之一,是詩句“春風又綠江南岸
2024-11-17 11:53
【摘要】學習說明:本課內(nèi)容,許多方面課標中沒有做具體要求,只是對改革開放的偉大歷史意義提出了具體的要求,可結(jié)合自己學校班級具體情況靈活掌握。結(jié)合必修(II)和必修(III)相關(guān)內(nèi)容,特制作以簡單的學案式課件以供大家參考和提意見。20世紀的中國有三次歷史巨變:第一次是辛亥革命,第二次是中華人民共和國的成立,第三次是
2024-11-18 12:51
【摘要】第32課反法西斯戰(zhàn)爭的勝利一、世界反法西斯聯(lián)盟的形成:英美結(jié)盟英美確立共同軍事和政治戰(zhàn)略美國通過《租借法案》()英美發(fā)表《大西洋憲章》()——標志著英美正式結(jié)盟蘇美英結(jié)盟蘇美英締結(jié)三國協(xié)定()反法西斯聯(lián)盟正式形成:《聯(lián)合國家宣言》發(fā)表()蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā),英美表態(tài)支持蘇聯(lián)
2024-11-19 16:29
【摘要】課標要求:列舉李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家,知道其主要思想和對后世的影響。一、明清之際批判思想出現(xiàn)的背景政治——專制統(tǒng)治腐朽,土地兼并嚴重,農(nóng)民起義頻繁發(fā)生經(jīng)濟——商品經(jīng)濟發(fā)展,資’萌芽緩慢發(fā)展(根原)思想——西學東漸中,近代科技傳入中國神宗一次就賜給他的兒子福王田二百萬
2024-11-18 12:59
【摘要】第五單元近代中國爭取民主的斗爭■中國古代的民本思想■古代民本思想兩面觀■應該怎樣對待這一古代遺產(chǎn)?導入中國古代有一種“民本”思想,孟子把它概括為“民貴君輕”,強調(diào)重視民心。古人也以“水能載舟,亦能覆舟”的比喻,形象地指出人民的力量不可忽視。民本與民主是不是一回事?在建設(shè)社會主義民主的今
2024-11-18 12:49
【摘要】【例1】(2020·杭州高二檢測)美國前總統(tǒng)喬治·布什在出席博鰲亞洲論壇2020年年會時表示,世界各國要緊密合作應對金融危機,保護主義無助于克服困難。然而,在1929~1933年世界經(jīng)濟危機期間,正是美國帶頭大幅度提高關(guān)稅,從而引發(fā)了一場關(guān)稅大戰(zhàn)。其直接影響是
2024-11-18 12:46
【摘要】第15課辛亥革命百年歷史,三次巨變,三大偉人。孫中山為首的革命黨人實現(xiàn)了第一次巨變。廣義的辛亥革命是指以孫中山為代表的資產(chǎn)階級革命派為推翻清王朝帝制,建立資產(chǎn)階級民主共和國的全過程。開始于興中會,結(jié)束于袁世凱篡權(quán)。因武昌起義發(fā)生于舊歷辛亥年,人們把武昌起義稱為狹義的辛亥革命辛亥革命的概念對于重大的歷史事件
2024-11-17 05:35
【摘要】第二單元古代歷史上的改革(下)導入北宋中期社會問題日益嚴重,財政危機和頻繁的外患極大地威脅著北宋的統(tǒng)治。在宋神宗的支持下,王安石以“三不足”的大無畏精神,在經(jīng)濟、軍事、科舉制度等方面推行新法,取得了一定的成效。變法究竟是在怎樣的背景下推行的?其利弊得失如何?“三冗”與積貧積弱趙匡胤
2024-11-18 12:52
【摘要】明治維新的歷史條件.明治維新的主要過程和基本內(nèi)容,理解近代化道路的多樣性.明治維新在日本近代化過程中的歷史地位.第八單元日本明治維新富國強兵殖產(chǎn)興業(yè)中央集權(quán)文明開化世界強國廢除不平等條約◎明治維新(一)目的:鞏固明治政府的統(tǒng)治,實現(xiàn)民族振興,擺脫
【摘要】第12課俄國農(nóng)奴制改革課標要求:(1)簡述1861年俄國農(nóng)奴制改革的歷史背景。(2)概述“二一九法令”的主要內(nèi)容,認識其歷史進步性和局限性。(3)探討1861年俄國農(nóng)奴制改革對俄國近代化進程的影響?!静牧隙?9世紀中期俄國與西歐國家經(jīng)濟比較國別人均收入
2024-11-18 12:53
【摘要】第二單元古代歷史上的改革(下)■北魏統(tǒng)一北方■均田制與三長制■整頓吏治■遷都洛陽■實行漢制與移風易俗■北魏孝文帝改革的意義導入西晉滅亡后,少數(shù)民族貴族為了各自的利益,連年混戰(zhàn)。各族人民在長期的雜居相處中,加快了各民族的交融。崛起于北方的鮮卑族拓跋部,經(jīng)過了一系