20xx春北師大版數(shù)學(xué)五下11《折紙》word教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 第 3 頁(yè)練一練第 3 題 六、板書(shū)設(shè)計(jì)： 折紙 異分母分?jǐn)?shù)加減法 21+41=42+41=43 能約分的要約分最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù) 教學(xué)反思： 第 2課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 課本第 3頁(yè)試一試及第 4頁(yè)練一練第 4～ 8題 教學(xué)目標(biāo)： 進(jìn)一步鞏固對(duì)異分母分?jǐn)?shù)加減法的意義的理解。 教學(xué)方法： 獨(dú)立思考、引導(dǎo)探究 課型： 練習(xí)課 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件 教學(xué)過(guò)程： 一、談話(huà)導(dǎo)入 二、 嘗試解決 課件出示： 107 — 61 先于同伴交 1流自己的想法，再獨(dú)立計(jì)算。 （ 2）學(xué)生獨(dú)立計(jì)算后集體訂正。 （ 2） 全班共同交流訂正。 （ 2）同桌相互說(shuō)說(shuō)自己能提出什么問(wèn)題。 五、課堂小結(jié) 這節(jié)課你又有什么新的收獲呢？ 六、布置作業(yè) 第 4頁(yè)練一練第 8題 。 四、知識(shí)延伸 讓學(xué)生自主閱讀“你知道嗎”的內(nèi)容 獨(dú)立嘗試如何表示247。 （ 2）集體訂正，說(shuō)說(shuō)自己是怎么想的。 （ 2）全班學(xué)生共同訂正。最終結(jié)果一定要用最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)來(lái)表示。 教學(xué)重點(diǎn)：
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