【總結(jié)】【圓】(P65-67頁)【學(xué)習(xí)目標】1、知道并領(lǐng)會圓、弦、直徑、弧、半圓、等圓、等弧的概念;2、能根據(jù)點到圓心的距離d和圓的半徑r的關(guān)系判定點與圓的位置關(guān)系。一、新知學(xué)習(xí)1、自學(xué)課本65頁到67頁,寫下疑惑摘要:2、請同學(xué)們畫一個圓,并從畫圓的過程中闡述圓是如何形成的。如下圖,在一個平面內(nèi),線
2024-11-28 17:51
【總結(jié)】活動一:1、把下面各組數(shù)通分:53和31412112583和和活動一:5512+–47717732++919512–1275–15111511=53=75=96
2024-11-29 22:29
【總結(jié)】《小數(shù)點搬家》教學(xué)設(shè)計岫光小學(xué)魏秀麗教學(xué)內(nèi)容:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊P35--37小數(shù)點搬家.教學(xué)目標:1、通過創(chuàng)設(shè)生動的情境——“小數(shù)點搬家”這一童話故事,使學(xué)生探索出小數(shù)點向右、左移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。2、能靈活運用探索出的規(guī)律
2024-11-19 02:07
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊有趣的測量張新榮教學(xué)目標,經(jīng)歷測量石頭的試驗過程,探索不規(guī)則物體體積的測量方法.、操作中,發(fā)展空間觀念。,嘗試用多種方法解決實際問題.教學(xué)重點用多種方法解決實際問題.教學(xué)難點在觀察、操作中用多種方法解決實際問題.教學(xué)準備水槽、水、不規(guī)則石頭。教學(xué)過程
2024-11-19 07:21
【總結(jié)】分數(shù)乘法(二)授課人:高紹權(quán)教學(xué)目標:1、知識與技能:結(jié)合具體情境,進一步探索并理解分數(shù)乘整數(shù)的意義,并能正確計算。2、數(shù)學(xué)思考與問題就解決:借助類比遷移和數(shù)形結(jié)合的思想方法,進一步探索并掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算方法。3、情感態(tài)度:能解決簡單的分數(shù)乘整數(shù)的實際問題,體會數(shù)字與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點:掌握求一個數(shù)的幾分
【總結(jié)】倍數(shù)和因數(shù)復(fù)習(xí)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第143頁“倍數(shù)和因數(shù)、可能性”第1~2題,練習(xí)二十九第2題?!窘虒W(xué)目標】:進一步理解倍數(shù)、因數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)和分解質(zhì)因數(shù)的概念及相互關(guān)系,掌握2、3、5的倍數(shù)特征。:發(fā)展學(xué)生的觀察能力、分類能力和歸納概括能力。:培養(yǎng)學(xué)生初步的辯證唯物主義觀點。【教具學(xué)具】
2024-11-28 12:41
【總結(jié)】《長方體的認識》說課稿各位考官,大家好!(鞠躬)我是應(yīng)聘小學(xué)數(shù)學(xué)階段的XX號考生,今天我說課的內(nèi)容是《長方體的認識》。我主要從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)方法、教學(xué)準備、教學(xué)過程以及板書設(shè)計展開我的說課,下面開始我的說課。一、說教材:1、教材的地位與作用《長方體的認識》是北師大版五年級下冊第二單元第一課。在此之前,學(xué)生
2024-11-19 14:39
【總結(jié)】《春》的教學(xué)設(shè)計【設(shè)計思想】先練后講、先學(xué)后教,先試后導(dǎo)這是嘗試教學(xué)法的核心。我在講授《春》一課時,以這一思想為指導(dǎo),從學(xué)生的口頭訓(xùn)練入手,分層設(shè)置思考題,引導(dǎo)學(xué)生體會作者在景物描寫中抒發(fā)的感情,學(xué)習(xí)寫景狀物的一般方法,活躍了學(xué)生的思維,充分調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在各個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中,我本著以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的原則,讓學(xué)生主動的想、主動的說
2024-11-18 19:02
【總結(jié)】《商是幾位數(shù)》預(yù)設(shè)教學(xué)設(shè)計課程分析:學(xué)情分析:小學(xué)三年級學(xué)生充滿好奇心和對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的激情,但他們由于受到認知水平的限制以及生活經(jīng)驗的缺乏,很難只通過課本和教師的直接講授來學(xué)習(xí),他們天生好動,思維活躍,喜歡動手,多通過直接體驗、親身實踐來積累經(jīng)驗,對自己感興趣的事會全身心投入,他們是由興趣而進入學(xué)習(xí)過程的。學(xué)習(xí)目標:1、探索并掌握
2024-11-28 04:10
【總結(jié)】吳吞呆杏北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊外國語實驗小學(xué)11111111(1)、這些算式有什么特點?(2)、這些算式的結(jié)果有什么特點?互為倒數(shù)。乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。倒數(shù)具有兩大特征:一是互為倒數(shù)的兩
2024-12-11 03:29
【總結(jié)】教學(xué)目標?:通過折疊,培養(yǎng)大家動手動腦能力,解決實際問題的能力。?:在大家動手的基礎(chǔ)上計算,解決實際問題。?、態(tài)度和價值觀:培養(yǎng)大家愿意交流合作,喜歡數(shù)學(xué)的情操,感受數(shù)學(xué)來源于生活,體驗成功的歡樂。折疊右面是一個正方體的展開圖,請說出與1號、2號、3號面相對的各是幾號面?123456
2024-11-12 01:04
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標?、比較、觀察中,發(fā)現(xiàn)倒數(shù)的特征并理解倒數(shù)的意義。?。?。計算下列各題看看得數(shù)有什么特點?1111互為倒數(shù)。乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。12332??因為
2024-11-12 03:07
【總結(jié)】《體積單位的換算》教學(xué)設(shè)計主備人:南淑慧教學(xué)目標:1、結(jié)合實踐活動,認識體積、容積單位之間的進率,會進行體積、容積單位之間的換算。2、在觀察、操作中,發(fā)展空間觀念。教學(xué)重點難點:觀察、操作中會進行體積、容積單位之間的換算。教具準備:課件ppt課時安排:兩課時
【總結(jié)】北師大版六年級下冊第一單元圓柱與圓錐點動成線線動成面面動成體旋轉(zhuǎn)后會得到哪個圖形?想一想,連一連。圓柱圓臺球圓錐操作活動:準備兩塊橡皮泥,捏成圓柱和圓錐;用看、滾、剪、切等多種方式探索圓柱和圓錐的特征。?,說說圓柱和圓錐有什么特點。底面底面?zhèn)让鎜
2024-11-17 00:00
【總結(jié)】1《長方體的認識》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標:1、通過觀察、操作等活動認識長方體正方體,知道長方體的面、棱、頂點以及長、寬、高的含義,掌握長方體的基本特征;2、在小組討論中,經(jīng)歷操作、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、概括能力及空間觀念,發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力;3、通過學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體驗到生活中處處有數(shù)學(xué)。
2024-11-28 17:49