20xx春北師大版數(shù)學(xué)五下11折紙word教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2022-11-30 14:39:15 本頁(yè)面
【正文】 1 課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 課本第 2 頁(yè)內(nèi)容及“練一練” 第 1～ 3 題 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生理解并掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則，能正確地進(jìn)行計(jì)算。 4．能結(jié)合實(shí)際情境，解決簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)加減法的實(shí)際問(wèn)題。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)的探索性，本單元的內(nèi)容分為四個(gè)情境呈現(xiàn)：在“折紙”的操作活動(dòng)中，主要學(xué)習(xí)異分母分?jǐn)?shù)的加減法；在“星期日的安排”中，則重點(diǎn)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算；在“分?jǐn)?shù)王國(guó)與小數(shù)王國(guó)”中，通過(guò)解決不同形式數(shù)的比較，引出分?jǐn)?shù)與小數(shù)的相互轉(zhuǎn)化的方法。 教學(xué)目標(biāo)： 1．在操作活動(dòng)中，理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理，并能正確 計(jì)算。 教學(xué)重點(diǎn)： 。 引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷提出問(wèn)題、自主探究、解決問(wèn)題的過(guò)程。 教學(xué)方法： 小組合作、引導(dǎo)探究 教具準(zhǔn)備： 多媒體課件、正方形紙片 課型： 新授課 教學(xué)過(guò)程： 一、 創(chuàng)設(shè)情境，生成問(wèn)題 課件出示教材第 2 頁(yè)“折紙”中的教學(xué)情境圖，指名說(shuō)一說(shuō)根據(jù)這 幅情境圖能獲得哪些信息，引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題并列出相應(yīng)的算式。 我們的方法是先通分。 如：計(jì)算31+51，用折紙或化成小數(shù)都不太方便。計(jì)算結(jié)果能約分的，要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。 四、課堂小結(jié) 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？ 你認(rèn)為進(jìn)行異分母分?jǐn)?shù)相加減計(jì)算時(shí)，要注意些什么？ 五、布置作業(yè)
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