20xx春北師大版數(shù)學五下11折紙word教學設計-wenkub
2022-11-30 14:39:15 本頁面
【正文】 1 課時 教學內(nèi)容： 課本第 2 頁內(nèi)容及“練一練” 第 1～ 3 題 教學目標： 使學生理解并掌握異分母分數(shù)加減法的計算法則，能正確地進行計算。 4．能結合實際情境，解決簡單分數(shù)加減法的實際問題。為進一步加強學習的探索性，本單元的內(nèi)容分為四個情境呈現(xiàn)：在“折紙”的操作活動中，主要學習異分母分數(shù)的加減法；在“星期日的安排”中，則重點學習分數(shù)的混合運算；在“分數(shù)王國與小數(shù)王國”中，通過解決不同形式數(shù)的比較，引出分數(shù)與小數(shù)的相互轉化的方法。 教學目標： 1．在操作活動中，理解異分母分數(shù)加減法的算理，并能正確 計算。 教學重點： 。 引導學生經(jīng)歷提出問題、自主探究、解決問題的過程。 教學方法： 小組合作、引導探究 教具準備： 多媒體課件、正方形紙片 課型： 新授課 教學過程： 一、 創(chuàng)設情境，生成問題 課件出示教材第 2 頁“折紙”中的教學情境圖，指名說一說根據(jù)這 幅情境圖能獲得哪些信息，引導學生提出問題并列出相應的算式。 我們的方法是先通分。 如：計算31+51，用折紙或化成小數(shù)都不太方便。計算結果能約分的，要約成最簡分數(shù)。 四、課堂小結 通過本節(jié)課的學習，你學到了什么？ 你認為進行異分母分數(shù)相加減計算時，要注意些什么？ 五、布置作業(yè)
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