20xx春大象版科學(xué)六下42《我們的改進(jìn)設(shè)計(jì)》(文件)
【正文】 學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣式開展專題研究活動。因此，在課堂上花費(fèi)的時(shí)間不能少于 20分鐘，教師要放手讓學(xué)生去討論、分析、探究。 這個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)際上是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識發(fā)明技法，探究發(fā)明技法在實(shí)際活動中的靈活應(yīng)用。只要我們善于觀察，遇事多問幾個(gè)為什么，并且努力去尋找問題的答案，就一定能搞發(fā)明。 （ 1）、改進(jìn)相同雨具的同學(xué)，可以組成一個(gè)探究小組。 （ 5）、在探究過程中，注意根據(jù)實(shí)際情況靈活地調(diào)整探究思路?？梢韵?qū)W生提出一些實(shí)際問題，啟發(fā)學(xué)生思考探究方案的可操作性，如：你們提出的探究方案需要什么器材？要探究多長時(shí)間？花多少錢？有沒有安全問題？在科學(xué)探究活動中讓學(xué)生自己去探究問題，學(xué)生就可能遇到各種各樣的問題。 反思與評價(jià)：采用課堂隨機(jī)評價(jià)和自我反思的形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心，讓他們充滿自心：我也會了！我已做好探究的準(zhǔn)備 ！我也能當(dāng)小發(fā)明家！ 。在專
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