20xx春教科版科學(xué)六下23米飯、淀粉和碘酒的變化-資料下載頁(yè)

【摘要】《米飯、淀粉和碘酒的變化》教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)1、使學(xué)生感受米飯?jiān)诳谇焕锖屯僖航?jīng)過咀嚼后，會(huì)感覺到有甜味,并知道這一過程是化學(xué)反應(yīng)，還要知道米飯變甜的原因。2、了解淀粉與碘酒會(huì)發(fā)生化學(xué)變化，生成的新物質(zhì)是藍(lán)紫色的，可以利用這一特性檢驗(yàn)食物中是否含有淀粉。能力目標(biāo)1、學(xué)會(huì)用細(xì)致觀察、分析推理、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證獲得結(jié)論的方法。2、

2024-11-19 14:20

20xx春教科版科學(xué)六下36在星空中一word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】北閘口第二小學(xué)電子備課教學(xué)課題（一）日期12周1課時(shí)6總課時(shí)22課型新授教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:1、星座是遠(yuǎn)近不同、沒有聯(lián)系的恒星在天空中的視覺圖像；如果從不同角度觀察，圖形不同。2、北斗七星是大熊星座的主要標(biāo)志，利用北斗七星可以找到北極星。過程與方法:1、制作星座模型，對(duì)

2024-11-28 03:55

20xx春教科版科學(xué)六下44分類和回收利用word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】課題單元四單元備課人姚國(guó)華內(nèi)容4、分類和回收利用備課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀（一）科學(xué)概念:1．垃圾中一些原材料可以重新回收利用，這樣可以減少垃圾、節(jié)約資源。2．垃圾分類、分裝便于垃圾回收利用和對(duì)一些有毒垃圾的處理。3．堆肥法可以有效減少垃圾并形成肥料

2024-11-28 10:22

20xx春大象版科學(xué)六下24我們的綠色社區(qū)建議-資料下載頁(yè)

【摘要】第4課我們的綠色社區(qū)建議要點(diǎn)：共享調(diào)查研究成果，展示社區(qū)建設(shè)規(guī)劃。目標(biāo)：●會(huì)撰寫調(diào)查研究報(bào)告?！衲苓\(yùn)用自己擅長(zhǎng)的方式，展示、交流、分享研究成果?！衲苷_性評(píng)價(jià)自己與他人的研究成果，虛心接受他人建議?！駱淞⑸鐓^(qū)服務(wù)意識(shí)。參與社區(qū)宣傳活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：共享調(diào)查研究成果，展示社區(qū)建設(shè)規(guī)劃。教學(xué)過程：1、回顧

2024-11-19 04:42

教科版科學(xué)六下物質(zhì)變化與我們-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)（科學(xué)六年級(jí)下）時(shí)間3月14日學(xué)科科學(xué)六年級(jí)下課題第８課物質(zhì)變化與我們執(zhí)教者教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思【學(xué)習(xí)目標(biāo)】科學(xué)概念：物質(zhì)的變化與人類的生產(chǎn)生活有著緊密的聯(lián)系，人類進(jìn)行的所有的生產(chǎn)活動(dòng)和人類的生活，都是利用了物質(zhì)的變化。過程和方法：用總結(jié)、整理知識(shí)的方法幫助建構(gòu)科學(xué)概

2024-11-19 22:45

教科版科學(xué)六下微小世界和我們課件-資料下載頁(yè)

【摘要】微小世界和我們從古至今人類的觀察工具是怎樣發(fā)展的?人們的觀察視野又是怎樣拓展的?兩者之間有怎樣的關(guān)系?在放大鏡和顯微鏡沒有發(fā)明以前，人們只能用眼、耳、鼻、舌、手五種感覺器官探知世界。那時(shí)候，人能觀察到的最小動(dòng)物，就是螞蟻等昆蟲。放大鏡和顯微鏡的發(fā)明，讓我們看到了微生物、細(xì)胞。

2024-11-30 01:59

教科版科學(xué)六下我們身邊的物質(zhì)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】?我們身邊的物質(zhì)科學(xué)概念：1、世界是物質(zhì)構(gòu)成的，物質(zhì)是變化的，物質(zhì)的變化有相同和不同之處。2、一些物質(zhì)的變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)，一些變化沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，只是形狀、大小發(fā)生了變化。【教學(xué)目標(biāo)】我們身邊的物質(zhì)觀察我們的周圍，由哪些物質(zhì)構(gòu)成了我們的教室？桌子、板凳、椅子、電燈、黑板-------

2024-11-30 00:58

20xx春教科版科學(xué)三下33水結(jié)冰了投稿-資料下載頁(yè)

【摘要】冰是什么樣的？你們認(rèn)為冰和水有相同點(diǎn)和不同點(diǎn)嗎？冰是固體還是液體？答：冰是固體冰水有固定形狀不會(huì)流動(dòng)透明無(wú)色無(wú)味柔軟堅(jiān)硬無(wú)固定形狀會(huì)流動(dòng)?測(cè)量試管里水的溫度?將試管放入到冰塊中，等待溫度下降停止后讀出溫度，并作記錄。在碎冰塊中加一些鹽。?加鹽

2024-12-12 16:40

20xx春教科版科學(xué)六下41一天的垃圾word說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】六年級(jí)下科學(xué)說(shuō)課-一天的垃圾教科版我說(shuō)課的題目是《一天的垃圾》，下面我將從說(shuō)教材、說(shuō)教法和學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過程等方面對(duì)本課進(jìn)行說(shuō)明。一、說(shuō)教材環(huán)境，是人類賴以生存的條件，人總是在與環(huán)境進(jìn)行著頻繁的物質(zhì)、能量交換。隨著近代生產(chǎn)力的巨大發(fā)展，在帶來(lái)豐富物質(zhì)生活的同時(shí)也帶來(lái)了自然資源和環(huán)境的嚴(yán)重破壞和污染，直接危害著整個(gè)人類的健康和安全。環(huán)境問題成了當(dāng)代人類面臨的重

2024-11-19 04:36

20xx春教科版科學(xué)六下第三單元宇宙單元測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第三單元檢測(cè)題一、填空題：1、月球是地球的，它圍繞地球方向運(yùn)行。2、月球地貌的最大特征，就是分布著許多大大小小的。3、1969年7月,美國(guó)的“____________”載人飛船成功在月球表面著陸。4、以太陽(yáng)為中心，由、

2024-11-28 17:35

20xx春大象版科學(xué)六下43智慧就在我們手中word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第3課時(shí)智慧就在我們手中教學(xué)時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成觀察、思考、探究的習(xí)慣，學(xué)會(huì)采用多種途徑獲取知識(shí)的能力。2、教給學(xué)生在動(dòng)手、探究、實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、在與人交流的過程中研究問題……3、教給學(xué)生“學(xué)”、“做”、“思”相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，以“學(xué)”指導(dǎo)“做”、在“做”中“學(xué)”。教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用已

2024-11-28 10:24

20xx春大象版科學(xué)六下22我們的調(diào)查研究計(jì)劃-資料下載頁(yè)

【摘要】2、我們的調(diào)查研究計(jì)劃怎樣去做這些調(diào)查呢？我們需要制訂一個(gè)調(diào)查計(jì)劃。我們以前做調(diào)查時(shí)，既有成功也有失敗，我們還是先討論一下如何做好調(diào)查吧！在前幾年的科學(xué)課學(xué)習(xí)中，我們進(jìn)行了哪些調(diào)查活動(dòng)？都是怎樣完成的？總結(jié)一下開展調(diào)查活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并和同學(xué)們交流。

2024-12-13 10:02

20xx春教科版科學(xué)六下第一單元微小世界單元測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】小學(xué)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元練習(xí)題班級(jí)：姓名：成績(jī)：一、填空１、放大鏡也叫（）。２、計(jì)算機(jī)和電視屏幕的圖像在放大鏡下是由（）組成的。３、通過透鏡看到的面積或區(qū)域叫做透鏡的（）。４、如果一個(gè)放大鏡平貼在書上能看清一排有８?jìng)€(gè)字，提升高度以后字被放大到最大而不模糊時(shí)只能看清２個(gè)字，說(shuō)明這個(gè)放大鏡的放大倍數(shù)是（）倍。

2024-11-28 13:01

20xx春教科版科學(xué)三下33水結(jié)冰了word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】3、《水結(jié)冰了》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】：本節(jié)課內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了冰的特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)冰是水的一種存在形式，初步了解冰與水之間的變化關(guān)系。在三年級(jí)上冊(cè)中，學(xué)生已經(jīng)知道冰是由水變化而來(lái)的，通過這節(jié)課學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生對(duì)溫度有一個(gè)更深的認(rèn)識(shí)，明白溫度的變化是與熱量相關(guān)的，還可以為后續(xù)的集中探討水的狀態(tài)變化與熱量的關(guān)系奠定基礎(chǔ)。本課的主要教學(xué)內(nèi)容分為兩

2024-11-28 17:36

20xx春教科版科學(xué)六下26化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象word說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】六年級(jí)下科學(xué)說(shuō)課-化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象教科版一、說(shuō)教材：1、教材的地位：本節(jié)課是教科版《科學(xué)》六年級(jí)下冊(cè)《物質(zhì)的變化》單元的第六課，本課有兩部分的內(nèi)容組成，一是觀察硫酸銅溶液和鐵釘?shù)姆磻?yīng)，二是化學(xué)變化伴隨的主要的幾種現(xiàn)象，這節(jié)課也是本單元對(duì)前面幾節(jié)課的總結(jié)，幫助學(xué)生進(jìn)一步研究物質(zhì)的化學(xué)變化所伴隨的現(xiàn)象，從化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象中尋找化學(xué)變化的本質(zhì)，即產(chǎn)生了新物質(zhì)，而

2024-11-19 14:20

20xx春教科版科學(xué)六下33我們來(lái)造環(huán)形山(參考版)

20xx春教科版科學(xué)六下33我們來(lái)造環(huán)形山-文庫(kù)吧資料

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