【摘要】第十八課東西南北東西問題---和平問題南北問題---發(fā)展問題和平不發(fā)展是當今時代的兩大主題。和平不發(fā)展是當今時代的兩大主題,在如今相對和平的國際環(huán)境中,世界經(jīng)濟發(fā)展迅速,但貧困仍然是人類面臨的嚴峻挑戰(zhàn)之一。一、貧富之間1、造成貧困的原因有哪些?2、貧困和落后有什么危害?
2024-11-17 01:45
【摘要】第一部分考點研究九年級(全一冊)第三單元科學發(fā)展國強民安(和平發(fā)展時代主題)中考考點回放說明鏈接1.樹立全球觀念,維護世界和平,增強憂患意識。(B我與集體、國家和社會的關(guān)系:認識國情愛我中華)2.了解當今世界發(fā)展趨勢,知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機遇與挑戰(zhàn)
2024-11-30 14:36
【摘要】九年級復習題目第一單元1、中華民族的發(fā)展史是一部什么樣的歷史2、中華文明的特征是什么?3、中華民族百年滄桑的原因?結(jié)果?4、百年抗爭說明中華民族怎么樣?5、中華民族精神的內(nèi)容是什么?6、中華民族精神的作用是什么?7、什么是愛國主義?8、民族精神在不同時期有哪些不同表現(xiàn)??9、我國對外交往的原則是什么?
2024-11-17 01:47
【摘要】第一課時自尊自愛健康人格山東德州的殘疾小伙劉元甲命運多舛、四海為家,一直靠打工生活。2021年8月,來到河北滄州的劉元甲在走投無路的情況下,在公園門口、馬路邊等人流密集的地方擺起了“求助”地攤兒,內(nèi)容主要是尋求一份工作?!拔乙环皱X也不要,我不是乞丐,我只想求助一份工作,自食其力?!笨吹剿那笾?,許多好心人都上前來給他錢,但
2024-11-26 19:11
【摘要】7C中小學課件7C中小學課件張強同學是班里的“雙差生”,不被重視。有一次在課堂上,老師看他肯動腦筋,就點名讓他發(fā)表自己的獨到見解,得到大家的贊揚。從此,在老師和同學們的進一步幫助下,他上課積極發(fā)言,學習也更加努力,有一次還自覺拒絕原來的“哥們兒”的邀請。這說明()①自尊,使人不斷進取
2024-12-07 23:17
【摘要】人民的生活水平上了一個大臺階。靚起來的衣著服飾精起來的飲食大起來的住房多起來的私人轎車鼓起來的錢袋子降下來的恩格爾系數(shù)怎樣表現(xiàn)出來的?你對小康知多少?說一說中國人民取得的巨大變化說明了什么?我們已經(jīng)實現(xiàn)從溫飽到小康的歷史性跨越。第一步:
2024-11-17 09:54
【摘要】第五課財富之源情境激趣目標導航2020福布斯中國富豪榜顯示:阿里巴巴掌門人馬云的個人財富達到了。阿里巴巴本是寓言故事中的一個聰明人物,他用“芝麻,開門!”的咒語打開了藏寶的山洞,馬云也通過阿里巴巴為商人們(包括他自己)開啟了網(wǎng)絡(luò)時代的財富之門。馬云創(chuàng)建網(wǎng)站以寓言人物的名字命名,就是暗示創(chuàng)業(yè)必能成功,但他的成功靠的不是咒語,
2024-11-17 09:55
【摘要】文明交往第三單元學會交往交往是人的基本需要◎你會與哪些人交往?◎請你想象,如果人們沒有了交往,世界將會怎樣?◎與人交往你收獲了什么?請充分發(fā)揮想象力,如果一個人從小與世隔絕,沒有人與他說話、交流,那會發(fā)生怎樣的情景。A:人與人之間需有哪方面的交流(
2024-12-07 14:40
【摘要】你想對作者說___________;你想對小男孩說:_______。聯(lián)系社會,談談你的感受__________________。1、關(guān)愛社會弱勢群體是每一個社會成員的責任。我們要用自己有限的能力承擔無限的責任。濟公言行叵測,難耐坐禪,不喜念經(jīng),嗜好酒肉,衣衫襤褸,浮沉市井,常行救死扶弱之事,狀類瘋狂。但是,他的扶危濟困、除
2024-11-17 20:38
【摘要】有一條路叫舉步維艱有一種災難讓人無法承受有一種渴望難以實現(xiàn)有一種生活叫度日如年第三單元同在陽光下第九課共享陽光政府的努力共享陽光社會的力量我們的關(guān)愛①重視社會保障體系的建設(shè)②大力實施扶貧開發(fā)工作③大力發(fā)展教育事業(yè),促進教育公平。④保障農(nóng)民工權(quán)益⑤實行法律援助制度
2024-11-17 01:46
【摘要】單龍寺初中有效教學導學案課題:九年級思想品德第四單元《立志成才報效祖國》復習主備人:彭良權(quán)審定人:彭杰審核人:吳懷如【復習目標】1、通過對本單元知識的復習,我們要認識個人前途與祖國命運的關(guān)系,立志報效祖國,從而促使自己做一個全面而有個性發(fā)展的有用之人;2、知道我國各族人民的共同理想,明確自己的理想,體現(xiàn)理想的實現(xiàn)必須
2024-12-08 21:43
【摘要】拒絕戰(zhàn)爭熱愛和平情感態(tài)度和價值觀目標:讓學生認識戰(zhàn)爭的殘酷與罪惡,培養(yǎng)學生拒絕戰(zhàn)爭、熱愛和平的情感。能力目標:培養(yǎng)學生的認知能力,認識戰(zhàn)爭給人類帶來的危害,理解人類為維護世界和平所做出的努力,使學生認識自己也可以用實際行動為世界和平做出應有的貢獻。知識目標:知道戰(zhàn)爭給人類帶來的災難,了解人類為維護世界和平做出的不懈努力,知道維
【摘要】第一部分考點研究九年級全一冊第二單元共同富裕社會和諧(2.3共建美好和諧社會)中考考點回放知識網(wǎng)絡(luò)共建美好和諧社會創(chuàng)建和諧社會,維護社會公平正義社會主義和諧社會,是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會社會和
【摘要】不是影響市容,而是我餓了!第三單元活動一:小組合作學習?依靠自身的能力無法維持個人及其家庭成員最基本生活水準,需要國家和社會幫助的社會群體。?(1).生活水平低、達不到社會認可的基本標準。(2).依靠自己的力量無法改變目前的弱勢地位。(3).需要國家和社會力量的幫助。?農(nóng)村貧
2024-11-17 09:56
【摘要】第二課歷史的昭示情境激趣目標導航一直以成為一名中國共產(chǎn)黨員為理想的王二小生活在河北淶源的一個小山村。1942年10月25日,二小在山坡上放牛時碰上了打算進村“掃蕩”的鬼子。鬼子讓他帶路,二小卻把鬼子帶進了八路軍的埋伏圈。鬼子發(fā)現(xiàn)上當后,用刺刀刺向二小的胸膛??命和社會主義建設(shè)中的核心地位“沒
2024-11-17 18:21