【摘要】第十八課東西南北東西問題---和平問題南北問題---發(fā)展問題和平不發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的兩大主題。和平不發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的兩大主題,在如今相對(duì)和平的國際環(huán)境中,世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,但貧困仍然是人類面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)之一。一、貧富之間1、造成貧困的原因有哪些?2、貧困和落后有什么危害?
2025-11-08 01:45
【摘要】第一部分考點(diǎn)研究九年級(jí)(全一冊(cè))第三單元科學(xué)發(fā)展國強(qiáng)民安(和平發(fā)展時(shí)代主題)中考考點(diǎn)回放說明鏈接1.樹立全球觀念,維護(hù)世界和平,增強(qiáng)憂患意識(shí)。(B我與集體、國家和社會(huì)的關(guān)系:認(rèn)識(shí)國情愛我中華)2.了解當(dāng)今世界發(fā)展趨勢(shì),知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
2025-11-21 14:36
【摘要】九年級(jí)復(fù)習(xí)題目第一單元1、中華民族的發(fā)展史是一部什么樣的歷史2、中華文明的特征是什么?3、中華民族百年滄桑的原因?結(jié)果?4、百年抗?fàn)幷f明中華民族怎么樣?5、中華民族精神的內(nèi)容是什么?6、中華民族精神的作用是什么?7、什么是愛國主義?8、民族精神在不同時(shí)期有哪些不同表現(xiàn)??9、我國對(duì)外交往的原則是什么?
2025-11-08 01:47
【摘要】第一課時(shí)自尊自愛健康人格山東德州的殘疾小伙劉元甲命運(yùn)多舛、四海為家,一直靠打工生活。2021年8月,來到河北滄州的劉元甲在走投無路的情況下,在公園門口、馬路邊等人流密集的地方擺起了“求助”地?cái)們?,?nèi)容主要是尋求一份工作?!拔乙环皱X也不要,我不是乞丐,我只想求助一份工作,自食其力?!笨吹剿那笾?,許多好心人都上前來給他錢,但
2025-11-17 19:11
【摘要】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件張強(qiáng)同學(xué)是班里的“雙差生”,不被重視。有一次在課堂上,老師看他肯動(dòng)腦筋,就點(diǎn)名讓他發(fā)表自己的獨(dú)到見解,得到大家的贊揚(yáng)。從此,在老師和同學(xué)們的進(jìn)一步幫助下,他上課積極發(fā)言,學(xué)習(xí)也更加努力,有一次還自覺拒絕原來的“哥們兒”的邀請(qǐng)。這說明()①自尊,使人不斷進(jìn)取
2025-11-28 23:17
【摘要】人民的生活水平上了一個(gè)大臺(tái)階。靚起來的衣著服飾精起來的飲食大起來的住房多起來的私人轎車鼓起來的錢袋子降下來的恩格爾系數(shù)怎樣表現(xiàn)出來的?你對(duì)小康知多少?說一說中國人民取得的巨大變化說明了什么?我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)從溫飽到小康的歷史性跨越。第一步:
2025-11-08 09:54
【摘要】第五課財(cái)富之源情境激趣目標(biāo)導(dǎo)航2020福布斯中國富豪榜顯示:阿里巴巴掌門人馬云的個(gè)人財(cái)富達(dá)到了。阿里巴巴本是寓言故事中的一個(gè)聰明人物,他用“芝麻,開門!”的咒語打開了藏寶的山洞,馬云也通過阿里巴巴為商人們(包括他自己)開啟了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的財(cái)富之門。馬云創(chuàng)建網(wǎng)站以寓言人物的名字命名,就是暗示創(chuàng)業(yè)必能成功,但他的成功靠的不是咒語,
2025-11-08 09:55
【摘要】文明交往第三單元學(xué)會(huì)交往交往是人的基本需要◎你會(huì)與哪些人交往?◎請(qǐng)你想象,如果人們沒有了交往,世界將會(huì)怎樣?◎與人交往你收獲了什么?請(qǐng)充分發(fā)揮想象力,如果一個(gè)人從小與世隔絕,沒有人與他說話、交流,那會(huì)發(fā)生怎樣的情景。A:人與人之間需有哪方面的交流(
2025-11-28 14:40
【摘要】你想對(duì)作者說___________;你想對(duì)小男孩說:_______。聯(lián)系社會(huì),談?wù)勀愕母惺躝_________________。1、關(guān)愛社會(huì)弱勢(shì)群體是每一個(gè)社會(huì)成員的責(zé)任。我們要用自己有限的能力承擔(dān)無限的責(zé)任。濟(jì)公言行叵測(cè),難耐坐禪,不喜念經(jīng),嗜好酒肉,衣衫襤褸,浮沉市井,常行救死扶弱之事,狀類瘋狂。但是,他的扶危濟(jì)困、除
2025-11-08 20:38
【摘要】有一條路叫舉步維艱有一種災(zāi)難讓人無法承受有一種渴望難以實(shí)現(xiàn)有一種生活叫度日如年第三單元同在陽光下第九課共享陽光政府的努力共享陽光社會(huì)的力量我們的關(guān)愛①重視社會(huì)保障體系的建設(shè)②大力實(shí)施扶貧開發(fā)工作③大力發(fā)展教育事業(yè),促進(jìn)教育公平。④保障農(nóng)民工權(quán)益⑤實(shí)行法律援助制度
2025-11-08 01:46
【摘要】單龍寺初中有效教學(xué)導(dǎo)學(xué)案課題:九年級(jí)思想品德第四單元《立志成才報(bào)效祖國》復(fù)習(xí)主備人:彭良權(quán)審定人:彭杰審核人:吳懷如【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1、通過對(duì)本單元知識(shí)的復(fù)習(xí),我們要認(rèn)識(shí)個(gè)人前途與祖國命運(yùn)的關(guān)系,立志報(bào)效祖國,從而促使自己做一個(gè)全面而有個(gè)性發(fā)展的有用之人;2、知道我國各族人民的共同理想,明確自己的理想,體現(xiàn)理想的實(shí)現(xiàn)必須
2025-11-29 21:43
【摘要】拒絕戰(zhàn)爭(zhēng)熱愛和平情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):讓學(xué)生認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與罪惡,培養(yǎng)學(xué)生拒絕戰(zhàn)爭(zhēng)、熱愛和平的情感。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力,認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的危害,理解人類為維護(hù)世界和平所做出的努力,使學(xué)生認(rèn)識(shí)自己也可以用實(shí)際行動(dòng)為世界和平做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。知識(shí)目標(biāo):知道戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的災(zāi)難,了解人類為維護(hù)世界和平做出的不懈努力,知道維
【摘要】第一部分考點(diǎn)研究九年級(jí)全一冊(cè)第二單元共同富裕社會(huì)和諧(2.3共建美好和諧社會(huì))中考考點(diǎn)回放知識(shí)網(wǎng)絡(luò)共建美好和諧社會(huì)創(chuàng)建和諧社會(huì),維護(hù)社會(huì)公平正義社會(huì)主義和諧社會(huì),是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)社會(huì)和
【摘要】不是影響市容,而是我餓了!第三單元活動(dòng)一:小組合作學(xué)習(xí)?依靠自身的能力無法維持個(gè)人及其家庭成員最基本生活水準(zhǔn),需要國家和社會(huì)幫助的社會(huì)群體。?(1).生活水平低、達(dá)不到社會(huì)認(rèn)可的基本標(biāo)準(zhǔn)。(2).依靠自己的力量無法改變目前的弱勢(shì)地位。(3).需要國家和社會(huì)力量的幫助。?農(nóng)村貧
2025-11-08 09:56
【摘要】第二課歷史的昭示情境激趣目標(biāo)導(dǎo)航一直以成為一名中國共產(chǎn)黨員為理想的王二小生活在河北淶源的一個(gè)小山村。1942年10月25日,二小在山坡上放牛時(shí)碰上了打算進(jìn)村“掃蕩”的鬼子。鬼子讓他帶路,二小卻把鬼子帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后,用刺刀刺向二小的胸膛??命和社會(huì)主義建設(shè)中的核心地位“沒
2025-11-08 18:21